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1、天津商业大学计算机技术基础（VFP）实验报告实验一专业班级公共管理类学号学生姓名实验日期2013年3月指导教师成绩实验任务实验1数据类型、实验2运算规则实验1数据类型实验目的（1）熟悉VisualFoxPro6.0中文版的环境。（2）熟悉VisualFoxPro6.0的常量、变量及其基本操作。实验记录在实验内容（5）~（10）中任选4个，记录所使用的命令。(5)C1=“天津商业大学”C2=1234.5600L1=.F.L2=$6543.2100T1={^2009-6-21}T2={^2009-7-13，12:00:00}(8)x=987.65
2、Z=.t.Y=“计算机”M={^1997-9-17}?x?Y?Z?M(6)dimensionA(6)A(1)=23A(2)=.t.A(3)=”23”A(4)={^2008-8-8}Displaymemorylike“A(*)”DimensionA(2,3)A(1,1)A(1,2)A(1,3)A(2,1)A(2,2)A(2,3)(7)?displaymemoryC*ReleaseallL*天津商业大学计算机技术基础（VFP）实验报告（续）实验一实验2运算规则实验目的(1)掌握各运算符的意义、操作规则(2)掌握函数的功能、使用方法和使用技巧实验记
3、录在实验内容（1）~（16）中任选8个，记录实验结果。(1)x=3y=4?x/y-(x+y)?x**2-4x*y(2)?12.54/3?12.54/-3?-12.54/3?-12.54/-3(3)?”天津“+”商业大学”天津商业大学16?”天津”-”商业大学”天津商业大学16(5)?date()+100?date()-100(4)?{2013-3-19}-{1993-1-15}?{10:10:00}-{09:41:00}(7)?at(”王”$”王老师”)=1?”王老师”=”王”(6)computer、Computer、计算机(8)先算,9-9
4、,7+2再算4=10，0=9-9,7+2<>9再算and然后or结果.t.(9)1,?log(13)2,?abs(-7.35)3,exp(3)4,?sqrt(7)5,?max(133.4,62.7)6,?left(“天津商业大学”,2)?left(“天津商业大学”,4)?sustr(“天津商业大学”,5,4)?right(“天津商业大学”,4)7,?date()?time()8,?date()-{^1949-10-1}?store{2008-8-8}toa?dow(a)(10)?round(1234.5674,3)?round(1234.56
5、741)?round(1234.5674,-2)(11)?storeleft(“X”,1)toD1?storeright(“X”,1)toA1?storesubstr(“X”,2,1)toC1?storesubstr(“X”,2,1)toB1(12)?upper(“Iamagoodstudent!”)(13)?”Computer”=”C”?”intel”=”C”?”CPU”=”C”(14)?len(“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”)?at(“葡萄”，““吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮“)?at(“葡萄”，““吃葡萄不吐葡萄皮，不
6、吃葡萄倒吐葡萄皮“,2)?at(“葡萄”，““吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮“,3)?at(“葡萄”，““吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮“,4)?at(“吐”，““吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮“)?at(“葡萄”，““吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮“,2)(15)(16)1,.T.2,.f.3,13/27/034,3.5,3.1426,37,38,12.009,155.00天津商业大学计算机技术基础（VFP）实验报告实验二专业班级公共管理学号学生姓名实验日期3、26指导教师吴老师成绩实验任务综合实验1语法规则综合实验
7、、实验3表的建立和修改*综合实验1语法规则综合实验实验目的巩固变量、运算符、表达式、函数的使用，进行阶段综合实验。实验记录记录每个实验内容所使用的命令和命令执行结果。（1）nx+1(x+1)**2（2）A=”姚明”B=”休斯顿火箭队”?”&A.是NBA联赛&B.的球员”姚明是NBA联赛休斯顿火箭队的球员A=”洛杉矶湖人队”B=”科比”?”&A.是NBA联赛&B.的球员”洛杉矶湖人队是NBA联赛科比的球员（3）.f.（4）?year(date())?month(date())?day(date())?Dtoc(year(date()))+”年”
8、+Dtoc(month(date()))+”月”+Dtoc(day(date()))+”日”（5）C2=”天津商业大学”?left(“天津商业大学”,4)?righ
