人教版高中历史必修二第23课世界经济的区域集团化作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2015-2016学年人教版必修二第23课世界经济的区域集团化作业：45分分100分一、(本大共10小，每小4分，共40分)1．(2015滨·州高一考)第二次世界大后，欧洲各国要求合和合作的愿望比任何候都烈，其原因是()A．欧洲各国的水平相似B．欧洲各国的源互C．文化和文化心理相同D．美两极格局形成的力解析：第二次世界大后欧洲各国普遍衰落，逐形成了美两极峙格局，欧洲一方面受美国控制，一方面受威，就迫切需要欧洲国家合作，共同美。A、C两

2、是合作的可能性；B与命无关。答案：D2．(2015·州高一杭)法国前吉斯卡·德斯坦宣称：“一个反美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意在于()A．建立一个大的主的欧洲B．建立平等的欧美伙伴关系C．重新确立欧洲国政治的中心地位D．努力构建一个一的欧洲解析：本主要考学生材料和提取有效信息的能力。由干可知，此的度是既不要分反美国也不要受美国控制，双方建立平等的关系，因此B。答案：B3．(2015天·津高一)“西方⋯⋯第二次世界大后人企修个社会⋯⋯一是修本主，二是修正民族国家。”“修正民

3、族国家”指()A．展福利国家B．建立了欧洲共同体C．加入了世D．掀起了不盟运解析：第二次世界大后的本主国家政策整是自身的“修”；以欧共体等区域集的成立代表是“修正民族国家”的具体表，就是出部分国家主，建立共同管理和机制。答案：B4．(2015台·州高一研)随着欧共体的建立，欧洲步入一体化快道，他“在1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的域无走到哪里，都会真正感到‘我在里很自由自在，我也是个国家的一个公民’”的梦想正逐。欧洲一体化的理解，其中不准确的是()A．具有主渡性

4、B．体超国家力C．具有邦的功能D．成国力共享解析：欧共体各成国有各自独立的主，而邦制下各邦有一定的自治但是要服从中央政府的管理。因此将欧共体比作邦不准确，据所学知可知，A、B、D三正确。答案：C5．(2015·宁高一南)美国奥巴在期曾批《北美自由易定》，美国就定条款同墨西哥和加拿大两国重新判，如果定不能美国工人来就保障，美国退出。当初，在建立北美自由易区，美国追求的利益是()A．大出口市B．提高本国工制成品的争力C．吸引更多的金和技，增加就机会D．改善本国外的能力解析：美国是北美自由易区中的达国家，它主要求的是商品和本的自由流

5、通，以大出口市。答案：A6．美国著名零售企沃公司20世90年代入墨西哥非常困，今天沃公司在墨西哥的分店超600家。沃公司出上述情况的原因是()A．沃公司的商品不适合墨西哥人的生活B．是侵略的表C．是商品出的表D．各种易障碍的逐取消解析：《北美自由易定》消除定各方之的商品和的易壁，商品和在区域内的流通提供了方便。答案：D7．(2015·田高一莆)“成从南半球到北半球，从洲、大洋洲到南北美洲。其中，有史悠久的文明古国，也有代崛起的工国家；有主国家，也有地区⋯⋯”一国是()A．北美自由易区B．太合C．欧洲盟D．合国解析：太合从地域来

6、看，属于太地区；从成看，既有展中国家和地区，也有达国家和地区，故B正确。北美自由易区只有北美三国；欧洲盟只是欧洲地2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯区；联合国是面向全球的政治组织。排除A、C、D三项。答案：B8．在一节讨论课上，学生甲说“2001年APEC上海会议体现了少数服从多数的民主集中制原则”，学生乙认为“APEC上海会议通过的决议我国不一定执行”。对甲、乙的观点评价正确的是()A．学生甲正确，学生乙错误B．学生甲错误，学生乙正确C．学生甲和学生乙都正确D．学

7、生甲和学生乙都错误解析：APEC议事采取协商一致的原则，各成员可根据自己的情况实施集体制定的共同目标，共同目标等决议不具有强制性。答案：B9．(2015·山高一联考唐)下表是《全世界区域性经济合作和一体化组织地区分布统计表》，从中可以得出的正确结论是()欧洲南、北美洲亚洲非洲大洋洲跨地区39个40个6个8个1个7个A.经济区域集团化与经济全球化尖锐矛盾B．亚太经合组织是当今世界最大的区域经济集团C．区域集团化地区分布极不平衡D．发达国家是经济区域集团化的最大受益者解析：本题考查学生对经济区域集团化和经济全球化的理解能力。根据题

8、干提供的信息，大洋洲区域集团化组织只有1个，而欧洲有39个，南、北美洲有40个之多，通过比较可知表格应该反映的是区域集团化地区分布极不平衡。故选C项。答案：C10．20世纪80年代以来，经济因素在国际关系中的作用空前突出，北美、亚太、西欧经济区域化的发展，形成三大区域组织。以