2019植树节主题班会教案.docx

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1、2019植树节主题班会教案　　植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。以下是由xx为为大家推荐的植树节主题班会教案，希望大家能够喜欢。　　活动目的：结合学校“创新素质实践行”的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。　　活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论　　准备过程：各种头饰、绘画作品　　活动过程：　　一、班会开始　　主持人：同学们，你们喜欢绿色吗为什么你们知道我们的周围有什么是绿色的吗　　今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗　

2、　小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。　　小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。　　小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。　　主持人：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。　　小记者：大家好!今天我会在主题班会上对你们进行采访。　　二、小草篇　　小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。　　主持人：好!我们一起听听他们说些什么。　　小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么　　主持人：小草是我们绿色

3、家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟!　　三、小树篇　　主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的　　小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。　　小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗为什么　　小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊!为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。　　四、青蛙篇　　主持人：是什么声音我们快去看看。　　小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认

4、识吗　　小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友　　五、家园篇　　主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗　　主持人：请班主任老师讲话。　　班主任讲话　　主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧!　　主持人、小草、小树、小青蛙、：一班”绿色家园“主题班会到此结束，谢谢各位老师。　　【活动目的】　　我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保

5、护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。　　【活动形式】主题班会　　【活动材料】1准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及vcd、电视机。　　【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置。　　【活动过程】　　主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!　　主持人乙：同学们，你们知道吗四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。　　主持人甲：地

6、球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。　　全体女生：　　在这寒冷的宇宙。　　有一座星球花园。　　唯独这里森林喧嚣。　　把飞翔的鸟儿召唤。　　唯独这里百花争艳。　　青青的草地开着铃兰。　　唯独这里一只只蜻蜓。　　惊奇地注视溪水潺潺……　　请珍惜我们的星球。　　要知道在茫茫宇宙之间。　　第二个这样的花园。　　至今还没有发现。　　主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝

7、色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。　　主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……　　主持人甲：请看正在破坏的地球……　　主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。　　主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲

8、《森林与风沙》的故事。　　××同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当