再见了,北京!教案.docx

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1、再见了，北京！执教：南通市八一小学任燕二年级一、教学设想：本文是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写而成，课文选取了“圣火熄灭”和“人们狂欢”两个特写镜头来表现“精彩绝伦”的北京奥运会。课文简洁优美，画面感强，情感充盈。低年级孩子对奥运知识了解不多，我在教学这篇课文时，紧扣语言文字，结合图片、音像资料，来还原北京奥运会闭幕时的情景，训练学生的语感。教学中以朗读为主，启发学生读通课文、读懂词句，达到画面在脑海中，声音在想象里，情感在心中。二、教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，读出留恋与不舍。2、以读为主，让学生在多种形式的朗读者体会情感，激发情感，增强民族自豪感。三、教学重点、难点：通

2、过朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，以及奥运会所传递的卓越、友谊、尊重的正能量，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍。四、教学过程：一、1、今天，我们继续学习《再见了，北京！》。2、出示文中词语，朗读五环旗缓缓降下舷梯深情回望熊熊燃烧奥运圣火礼花四起绚烂留恋不舍渐渐熄灭卓越友谊尊重二、精读课文，体会情感（一）自由轻声朗读课文，交流。1、初读课文时，小朋友读出了兴奋、激动，今天，再读课文，你又体会到了怎样的情感？2、播放画面，师述：第29界夏季奥运会于2008年8月8日在中国北京隆重举行，历时17天，2008年8月24晚，奥运会即将落下帷幕，画上完美句号。奥委会主席曾评价:这是一场无与伦比的奥运会！

3、2008北京奥运会获得圆满成功！3、播放画面，师述：世界各国人民相聚北京，这17天里，他们同呼吸共命运，同梦想共追求，早已成为最最亲密的一家人。此时，一家人就要分离了，他们的内心一定是？板书：留恋不舍（二）、默读第一自然段，你从哪些语句中读出来留恋与不舍？A、缓缓降下B、深情回望指导读好长句，注意句中停顿。C、渐渐熄灭读好第一自然段。（三）、五环旗降下，圣火熄灭，奥运会圆满成功！1、顿时，北京城礼花四起（播放画面），黑夜被照得如同白昼，今夜，北京无眠！这升腾的绽放的礼花如同？如同的意思就是？仿写句子：___________如同_______________。2、今夜的北京城沸腾了，人们用怎

4、样的方式来表达他们的兴奋和激动？出示：人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！一连用了四个“啊”，充分表达了人们的兴奋、激动，你能把这种情感通过朗读体现出来吗？3、人们以自己的方式来庆祝奥运会的圆满成功，不同国籍不同肤色有什么关系，语言不通有什么关系，年龄不同又有什么关系！大家此时此刻的心情是一样的！他们友好拥抱，道一声珍重！他们大声欢呼，会欢呼什么？人们被卓越、友谊、尊重的奥运精神（播放画面）深深感染着，虽然奥运会闭幕了，但是人们却久久不愿离去。他们的心中充满着无尽的——留恋与不舍！他们在心中默念着——再见了，北京！4、让北京奥运会的主题曲再次响起吧，孩子们，让我们深情朗读第

5、二自然段。三、出示奥运口号：同一个世界同一个梦想！总结课文，升华情感四、指导写字五、课后作业：1、和家人一同观看北京奥运会闭幕式；2、有感情地背诵课文。六、板书：再见了，北京！留恋不舍教者简介：任燕，1999年参加工作，本科学历，以真心与执着带领孩子们享受着语文阅读的快乐。曾获得崇川区语文课堂教学竞赛一等奖，2009年被评为辅导区骨干教师，2013年被评为崇川区教坛新秀。