初中校园安全教育主题班会记录表.docx

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1、初中校园安全教育主题班会记录表理的发生火情应该怎样与消防队取得联系  总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救  3,学习防触电知识的情景表演:  第二组代表表演:  大家认真讨论观察表演后讨论:  a.提问:发生了什么事他们是怎么做的  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救  4,学习防中毒知识的情景表演:  第三组代表表演:  大家认真观察表演后讨论:  发生什么事了他们怎么

2、做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做  总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救  学习防坏人破坏知识的情景表演:  1,第四组代表:  2,大家认真观察表演后讨论:  刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做  总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救  巩固总结  1,匪警,火警,急救中心电话各是什么  遇坏人打110,着火

3、打119,急救中心120.  2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.  注意事项:  防火:不要在易燃物品附近玩火,放鞭炮.注意灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.  防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.  防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方.  防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱  ,学生发表本节班会课的感想......  ,班会后记  教学目标:  1

4、、认识校园安全隐患。  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。  教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。  教学过程:  一.校园中存在的安全隐患。  1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。  2.学生饮食、就餐的安全隐患。  3.学生交通安全隐患。  4.校园隐性伤害的隐患。  二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。  上下楼梯要注意什么  1、不要因为赶时间而奔跑。  2、在人多的地方一定要扶好栏杆。  3、整队下楼时要与同学保持一定距离。  4、上下楼时不要

5、将手放在兜里。  5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。  6、上下楼靠右行。  集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。  课间活动应当注意什么  l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。  2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。  3.活动的方式要简便易行,如做做操等。  4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。  三.学生饮食、就餐的安全注意事项。  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全

6、的地方。  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。  四.交通安全注意事项  行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。  乘坐公交车注意事项:  1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。  2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。  3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。  一、指导思想  坚持“安全第一

7、,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,把安全工作推向新的水平。  二、活动目标  使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。  三、主要内容  学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所以及集体活动中的自我安全保护及防范。  四、活动过程  谈话导入:  辅导员:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课

8、,我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。  讨论:  1、集会、做操时,我们要注意什么  a集会、做操时要做到快、静、齐。  b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。  c.集会时要专心听,做操时动作要规范。  有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。  2.上

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