小学生诚信主题班会方案.docx

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1、小学生诚信主题班会方案  活动目的:  1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。  2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。  3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。  教育对象:三年级学生  教育形式:主题班会  课前准备:  1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。  2、收集“诚信”的名言。  教育过程:  (主持人甲、乙)  甲:同学们,今天我给大家带来一首好听的歌曲,想不想听啊?  全体

2、学生齐答:想。  甲:我们一起来听一听吧  全体师生齐拍掌跟着唱。  《好孩子要诚实》  小花猫喵喵叫,喵喵叫,是谁把花瓶打碎了?爸爸没看见,妈妈不知道,小花猫对我叫,喵!喵!喵!小花猫你别叫,你别叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫,喵!喵!喵!  乙:我听到刚刚好多同学都唱了,是不是以前听过了?  生齐答:是!  甲:这首歌的名字是什么?  生:《好孩子要诚实》。  乙:那这首歌曲讲了一件什么事情呢?  生:讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了,就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫,那个小男

3、孩就说,小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸,爸爸不知道,妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。  甲:同学们听得很仔细。是呀,我们都应该说诚实的话,做诚实的事,做一个诚实的好孩子。  乙:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。  甲:生活有了诚信才更加灿烂。  乙:人生有了诚信才更加迷人。  合:世界因为有了诚信才更加精彩。  三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。  甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。  乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。  甲:其实“诚

4、信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。  请听故事:《狼来了》  讲诚信故事:  乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》。  曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育

5、孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”  甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。  接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》  乙:我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。

6、她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。  宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。  甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。  生结合自身实际谈启发  乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!  生发言  如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚  失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林  失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己――莎士比亚  诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。  诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕  生活是需要诚信的,有了诚信

7、才会有幸福可言。  甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?  学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。  乙:“同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”  甲:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”  让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。  拍手歌  你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。  你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。  你拍三,我拍三,借了东西要归还。  你拍四,我拍四,做错事情要承认。  你拍五,我拍五,帮助别人要热心。  你拍六,我拍六,朋友团结又友

8、爱。  你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。  你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。  你拍九,我拍九,升国旗时要立正。  你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。  合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信

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