高二励志主题班会.docx

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1、高二励志主题班会都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。　　综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。　　班会教育目标　　1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。　　2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。　　3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。　　4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。　　班会课前准备　　1、班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。　　2、学生自愿报名，写出策划书，班干部

2、班子讨论，确立班会主题和方案。班主任提出建议，帮助制定日程表。　　3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。　　4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。　　5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。　　班会实施过程　　开场词　　第一章梦想在召唤　　节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》　　节目二演讲：把握青春，追逐梦想　　节目三同学谈梦想视频　　第二章追梦之路不平坦　　节目五：相声：我开始努力了　　节目六：电影故事：

3、中国合伙人　　视频：《中国合伙人》片段　　第三章追梦，我们有行动　　节目七：小组讨论与个人发言：　　1、身边追梦榜样榜样　　2、你怎样努力来实现自己的梦想　　节目八：会考课代表联系会考代表发言　　节目十：总结高二・4班级梦想　　节目十一：合唱班歌《我们都一样》、　　班主任总结　　结束语　　课后教师反思　　本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果，我发现，班会的准备和效果，都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角，主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。　　宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持人，解说词

4、，节目的编制与排练，班级布置等等，一步步实施下来，学生都是主角。甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。比如，主题的选择，是学生提议不做中国梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。　　在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看你的!”他们一般都会说：那是当然的!　　班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。紧接着的历史课，任课老师对学生的表现特别

5、满意。　　总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，也是班会成功的最重要一点。　　课后学生反馈　　“梦想”的力量　　――策划《梦想指引青春》主题班会有感想　　高二・4魏鑫　　梦想，是心灵的灯塔，而正植青春的我们，更需要有梦想来指引方向。　　在本次《梦想指引青春》的主题班会中，我担任策划者，我很荣幸的能够接到这个任务，我也把它看做是一次锻炼自己的机会。虽然在上次班会中我也参与了策划，但还是存有许多缺陷，所以通过在上次班会中得到的经验，我相信能把这次班会策划的更成功，而且最后也证实了这一点。　　以前的我，对于“梦想”一词，也如雾里看花一般，始终没

6、有一个明确的目标，缺乏追梦的动力。但是，直到这次班会的策划工作落到自己身上时，我才明白了，首先只有策划者自己有对梦的渴望，才会设计出“梦想”主题的明确思路，才能把这次班会策划成功。所以，这次班会虽然花费了我许多的时间与精力，但我也从中吸取到了“梦想”的力量，使我更加看清了前方自己将要走的人生路，一切的辛苦劳累，也化作了烟云散去。　　向着梦想奋斗　　高二四班康佳星　　经过此次班会，同学们都清楚了梦想的含义，也知道了怎样去向着梦想奋斗。梦想是个迷人的字眼，每个人都应该有梦想。在此次《梦想指引青春》主题班会中作为主持人的我也会有一些自己的想法。　　首先，我应该做一些反思。

7、身为主持人，职责就是做好主持工作。但是在本次班会中，由于自己对主持词不够熟悉，导致有些地方不是很顺。如果下次还有这样的机会，我一定会积极地抓住机会，把主持工作做好。　　看过了一些同学录制的视频，以及大家的现场发言，无论大家的梦想是远还是近，大还是小，从大家的表情中透露出对未来的憧憬，在我看来，大家在诉说着自己梦想的时候，心中是非常幸福的吧。而我，作为主持人，在前面面对面的分享大家的幸福，也从中意识到，我的梦想是什么呢　　也许我的梦想与好多人的梦想都大致相同，每天在学校快乐地生活，学习，通过即将到来的会考。为了我的梦想，我也已经为之付出了行动。相信在老师同学们陪伴