MFC学生信息管理系统.docx

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1、MFC学生信息管理系统12020年4月19日文档仅供参考重庆交通大学信息科学与工程学院报告书专业:计算机科学与技术课程名称:《信息技术实训I》题目:学生信息管理系统班级:级,计科四班设计者:韩旭辉完成时间:11月1日至11月27日22020年4月19日文档仅供参考重庆交通大学信息科学与工程学院任务书课程信息技术实训班级计科专业信息技指导教师徐毅术方向题目自选完成时间10月19日至11月2日要求:完成一个完整功能实现的MFC程序开发,报告需包括以下内容1.系统分析与设计(总体设计和模块详细设计)。2.系统编程与实现(必须有源码和注释)。3.功能测试计划内

2、容和结果。主4.存在问题与不足及对策。要内容1.封面:(格式见前页)2.课程设计任务书3.课程设计报告:⑴功能需求分析设⑵系统设计⑶功能模块详细设计和流程图计⑷设计代码报⑸心得体会和参考资料告说明:第14周周三下午34节一班提交打印设计报告及软件,回答老师提要问,周四下午34节二班提交打印设计报告及软件,回答老师提问。报告文字求不少于5000字,并装订成册。考核内容与方式1.平时成绩:20%2.设计报告:40%3.程序与演示,回答问题:40%版1.题目用黑体三号,段后距18磅(或1行),居中对齐;面2.标题用黑体四号,段前、段后距6磅(或0.3行);要

3、3.正文用小四号宋体,行距为1.25倍行距;求4.标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。上星期一二三四五六日周次安机排时18间19课程设计报告32020年4月19日文档仅供参考一.功能需求分析:(一).实现简单地使用用户名和密码来进入登陆界面,以加强DOS运行窗口的可视化效果。如果输入的用户名和密码有一项为空或者是输入的用户名和密码是错误的,则不能进入系统。(二).实现任意添加学生的信息,包括添加学生的个人学号,姓名,性别,专业,年级出生日期。输入不允许为空,而且有提示功能,如果输入的时候有一项为空则提示输入相关的信息。(三).实现删除学生的信

4、息,包括删除学生的个人学号,姓名,性别,专业,年出生日期。根据编号进行用户权限检查,在数据库中进行查找相符和的记录,如果编号在数据库中不存在相应记录,则提示不能删除,否则能够删除该记录。输入不允许为空,而且有提示功能,如果输入的时候为空则提示输入相关的信息。(四).实现编辑学生的信息,包括编辑学生的个人学号,姓名,性别,专业,年级,出生日期。输入不允许为空,而且有提示功能,如果输入的时候有一项为空则提示输入相关的信息。(五).实现查询学生的信息,包括编辑查询学生的个学号,姓名,性别,专业,年级,出生日期。输入不允许为空,而且有提示功能,如果输入的时候为

5、空则提示输入相关的信息。(六).实现保存学生的信息,包括保存学生的个人学号,姓名,性别,专业,年级,出生日期。二.系统分析:42020年4月19日文档仅供参考(一).该实验在VisualC++的MFC中完成,经过可视化编程实现实验的要求。用工程MFCAppWizard(exe)建一个工程文件Stuinfor。(二).该系统的MFC的实验共分为四个类:Add实现学生信息的添加Delete实现学生信息的删除Modify实现学生信息的修改Search实现学生信息的查找(三).由系统的功能分析,可把系统分成若干个对话框窗口的形式,分别实现系统的输入,修改,删除

6、,查询功能。每一个对话框定义一个类分别用来完成各个功能的实现。整个系统的功能在菜单内完成,分别是在学生信息管理下的学生信息录入,学生信息的删除,学生信息的修改,学生信息的查询。可视化的窗口五个,分别实现用户的登录,学生信息的录入,修改,删除,查找。经过窗口的各个按键对学生信息进行操作。(四).由于整个系统的功能比较简单,因此实现所需的控件和代码不会太多,各个控件的变量以及控件的点击映射函数都是比较简洁的,整体来说,该系统是一个比较简洁的系统,她经过简明易懂的方式实现了实验的目的,对初步接触MFC的学生来说是一个非常好的实验教程。三.功能模块详细设计和流

7、程图52020年4月19日文档仅供参考(一).功能模块详细设计1.首先完成系统的登录窗口的设计,按ctrl+r键,弹出插入资源对话框,选择dialog新建,在该对话框的属性里将标题改为登录。然后在新建的窗口中分别加入图中的各个控件,其中包括两个静态文本,两个编辑框。其中静态文本分别定为用户和密码,其相对应的编辑框的ID分别按默认的IDC_EDIT1,IDC_EDIT2不需要更改。在窗口中的确认键的属性里将标题改为登录,取消不变,其ID分别为IDOK,IDCANCEL不变。调整各个控件的位置,如图。2.完成学生信息的输入窗口,将窗口标题改为输入。同理,创

8、立一个对话框,加入静态文本,学生信息录入,学号,姓名,性别,专业,年级,出生日期,ID取默认的

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