小学五年级数学下册数学广角6名师公开课优质教案人教新课标版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.数学广角教学内容：教材第134的例1及136的1－3。教学目：1.通察、猜、、推理等活，体会解决策略的多性及运用化的方法解决的有效性。2.感受到数学在日常生活中的广泛用，用数学的方法来解决生活中的，初步培养学生的用意和解决的能力。学程：一、前：5分1.教出示天平，察天平。2.学生在小里天平的作用及工作原理。3.出示三瓶片（或者其他似品），明：其中有一瓶少了3片，想想你能用什么法把它找出来？二、合作探究，展示交流。25分。1.小派代表方法，其他小，充。2.如果用天平来找次品，你打算怎么？在小内

2、研究一下吧。（提示：可以拿出3个学具代替片）3.以小位全班，注意：一个一个，声音不要太大，能方听到就可以了，也可以演示，方可以更清楚⋯⋯4.利用天平找到瓶片有多种方法，可以在天平上用祛称出每瓶的量再行比。可以在天平两端各放一瓶，根据天平是否平衡来判断哪一瓶是少的；如果天平平衡，明剩下的一瓶是少的；如果天平不平衡，明上的一端是少的。5、教材134的例1。6、先独立思考后再在小内研究一下怎么利用天平找出5瓶片中的次品。7、全班展示。三、关。10分1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯总结：在生活中常常有这样一些情况，在一些看似完全相同的物品中混着一个质量不同的，轻一点或是重一点，利用天平能够快速准确地把它找出来，我们把这类问题叫做找次品。3