新苏教版五年级语文上册期中水平检测.docx

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1、新苏教版五年级语文上册期中水平检测（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè等产业的dǐng______力支撑，使经济散发了活力，海nà百川，厚德务实的城市精神，彰显着这座城市博大的胸jīn______。2.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到huòhuàn______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dùjì或是自己的言语wǔrǔ______了别人。

2、3.根据读音写字成词。pō山____________水zhì______病同______jiǔ______月长______jì名胜古______无边无______4.照样子，写字再分别组词。金：钩钩子铲铲子木：________________________水：________________________5.写同音字组词。chén______光______旧______底灰______wǔ______术______个______蹈队______yáng______表______树牛______海______6.选字成词。锋蜂蜜____________利慕幕爱______开_____

3、_以已______经______后喝渴口____________水再在现____________来汽气空____________水1/57.根据描绘的情境,完成练习证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是______；小张的理解是：______请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：______8.按要求写词语。①带“风”的四字词语。风起云涌、______、______②含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、______、______9.看拼音，写词语。chuāndàitóngzhōnghuāngyěguīzépá

4、ilièyóupioà____________________________________shèngfnàfǔzijiùmìngzhǔnbèiqiángbìyīncǐ____________________________________10.照样子，在横线上填上合适的字词。①一张张（纸条）一只只______一块块______一把把______②一（杆）秤一______笔一______树一______鸟一______鱼塘一______石桥③高兴地（说）满意地______轻轻地______仔细地______④（雪白）的小花______的头发______的地毯______的风筝⑤（弹）

5、钢琴______图画______纸船______围棋______二胡______铁环⑥（冷）得直发抖______得直打转______得直冒汗______得直咬牙二、综合练习题。（共30分）1.抄写词语危险朽烂不约而同2.抄写词语蝙蝠颤抖关键2/53.读拼音填空，再读读背背4.抄写词语。铃铛想法听见5.抄写词语心急如焚一筹莫展6.抄写词语焦急墨绿酥油7.抄写词语聪明嫉恶如仇崎岖8.用钢笔描红。诠释坍塌攸撼3/59.用钢笔描红。蒂骚诫峭10.用钢笔描红。诚恳慈祥尊重三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ɡuiɡuì）那样绚丽多姿，也不像

6、月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙特别）的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（shìsì）乎都显示着生命力，让人觉

7、得它是那么温柔（yòuròu），又是那么坚强。每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1）用选择括号中正确的音节。玫瑰______（ɡuiɡuì）似______（shìsì）乎温柔______（yòuròu）（2）选择文中括号内合适的词语（发现呈现）______出（奇妙特别）______的珍珠（挺立挺拔）______着（3）给短文加个合适的题目。（4）找出文中的一个比喻句。（5）在第2～5自然段中作者是按什么顺序