新苏教版三年级语文上册期中试卷(精选).docx

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1、新苏教版三年级语文上册期中试卷(精选)(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________一、填空题。(共30分)1.选择正确的读音。欲______(yùyǜ)层______(céngchéng)穷______(qòngqiòng)瀑______(bùpù)2.照样子,连一连。大禹(治水)射日女娲______开天地后羿______治水盘古______补天3.将下列词语补充完整。______清______朗____________会神______繁______茂天__________________一__________________4.照

2、样子,说说词语的意思。例:莺歌燕舞:黄莺在唱歌,小燕子在飞舞。①花红柳绿:______。②山高水长:______。5.给下列句子中划线的字选择正确的解释。深:A.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B.深奥;C.深刻;D.(感情)厚①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。______②我们的同学和老师的感情很深。______③这条小河的水很深。______④这本书的内容很深,同学们都看不懂。______6.写出反义词。洁白——______美丽——______仔细——______舒服——______7.将下列词语补充完整。_________

3、___估量举世__________________星______月金______辉______玲珑____________诗______画______天______海______风______名____________珍______宝1/58.课文回顾。课文以优美的语句描写了西沙群岛______、______、海岛三个方面的景色,说明西沙群岛是一个______、______的地方,表达了作者对祖国的热爱之情。9.确实地相信叫,坚决地相信叫,忠实地信仰叫。履行自己的诺言叫。A.确信坚信笃信守信B.确信深信笃信守信C.深信坚信笃信诚信10.看拼音写汉字。zhìh

4、uìǒuěrhénjìpíjunà________________________làzhúshǒuzhūdàitùzhēngqídòuyàn__________________二、综合练习题。(共30分)1.这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗2.把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文房四宝笔墨纸砚3.读一读,排排序。最近,丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天,他和明明在楼下见面了,他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序,把序号写在括号里。()我叫明明,我也是六岁,我也喜欢下棋,到我家去下棋吧!()好的,我们一起玩吧!()你好,我是丁丁,今

5、年六岁,我喜欢下棋,你呢?4.读一读,写一写。①我不能不劳动,就得到这些食物!②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!2/55.读一读,写一写。无依无靠鱼贯而入泪如雨下滔滔不绝诚心诚意落荒而逃欣喜若狂软弱无力6.抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢复平静觉察动静一阵惊喜小心翼翼拖出鲈鱼7.滴水穿石,读读写写。吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚8.抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”9.抄写词语:道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重眼神将心比心10.找找图中的声母姐姐写下来。

6、三、阅读理解题。(共20分)3/51.下文,回答。仙人掌之歌我非常喜仙人掌,不是喜,而且敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍(piànbiàn)地都是。世界上的仙人掌有两千余种,而湿,西哥(竟)独占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的关誉。那里的仙人掌家庭非常(巨大大高大)。从形状上看,些“属”之并不十分相似(shìs)ì,有球形、柱形、山形、片状、(辨辩瓣)状、穗状等等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根的直(径)都竟达几十厘米。运看去,它活像是一座小山般大的翡翠台。仙人掌家族的基本“肤色”是色,花却是五

7、六色:黄、金粉、程、淡⋯⋯仙人掌身刺,其貌不,却能跋涉在荒漠中的人们(解脱解决解除)饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼(jiáojué,)________它没有桃李的脆生,没有荔枝的清,________它那酸中着甘甜的味道,足以令人神清气矣,忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生在年干平的地区,(酷格重)的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是者,你砍掉它的茎,等于帮它繁殖。________你根挖掉它,它横卧在地上________会滋生出新体。你要用干旱来成它一重37公斤的仙人球6年无水仍可持26公斤的体重你若用大它它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你若对它置之不理它照样会倔强

8、(qiángjingà)地活上百年。无是在孤寂中是被

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