部编人教版六年级语文上册期中同步试卷.docx

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1、部编人教版六年级语文上册期中同步试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。①______群力②重于__________________2.写出下列生字的韵母。绿______谁______找______歌______闪______去______风______冬______草______很______3.照样子写词语。早出晚归____________翩翩起舞____________挥金如土____________蛇鼠一窝____________4.把下列词语补充

2、完整。一丝不____________心悦目胆大______为______名其妙气急______坏笑______颜开______不可及鱼______而出聚精会______连______不断姗姗而______良______美景______倒是非朝花夕______慷慨______词______为己有生死______择抚今______昔5.给加下划线的字选择正确的意思。疾：①疾病。②急速，猛烈。③痛苦。④痛恨。①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。______②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。______③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。______6.根据课文内容填空。《美丽的小兴

3、安岭》是按照______顺序写的。“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。”这句话在文中起到了______的作用。7.看拼音，写字词。①大白鹅侧着nǎodai______欣赏自己映在水里的yǐngzi______。②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yányánshíshí地dǎngzhù了我的shìxinà。③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁边1/6柔ruǎn______的草地上。8.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举

4、,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:9.选择正确的字并写出划线字的拼音。座坐油抽我们乘______着临______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一______木材的宝库______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢______，树木______出新芽，远远看去松林绿______的。10.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:二、综合练习题。（共30分）1.小小书法家。她抱月背里2/62

5、.我是小书法家。白云儿土3.我能把字写的最美丰硕汲取赞颂4.抄写词语骏马春雨椰树塞北高原5.我能把字写漂亮。辩日东游日中6.小小书法家。他见丰说时从3/67.相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼____________________________________8.我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北9.抄写词语钞票炫耀拆开10.我能把字写漂亮跟随领赏围观三、阅读理解题。（共20分）1.课外阅读。寻找快乐的小獾（节选）朱惠芳一天，小獾（huānɡuàn）决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷

6、成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。忽（tūhū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡchuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。4/6小走着走着，忽然听地上来的呻吟声。原来是小蚱在草跳的候，不小心把腿摔了。小背起小蚱，把他送回了家。小蚱的非常感激：“小，根草送你！”天色晚了，小着

7、花瓣、蜂蜜和草回到了家。看着三份礼物，想起小野花、小蚱和小蜜蜂的笑，小惊奇地，自己心里充了一种不出来的感。“就是快？”小自言自地。他了蜂蜜：“原来，快就是甜。”小躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快就是那么香。”微吹草，出“叮叮当当”的响，小上了眼睛：“原来，快就是那么好听。”小就入了甜甜的梦，上着甜甜的笑容。（自《最哲理的童》）（1）文中划横的字正确的音。（2）根据意思写出文中的。①自己跟自