部编版三年级语文上册第一单元测试卷.docx

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1、一、基础知识。(46分)1．读拼音写字词。(10分)2．我会给加点字选择正确读音；打“√”。(4分)(1)在我们放暑假(jiǎjià)时；工商部门开展了一次打击假(jiǎjià)冒伪劣商品的专项活动。(2)我背(bèibēi)着书包去学校。(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈(quānjuǎn)。3．照样子减一减；加一加并组词。(6分)例：珠——(朱)(朱红)狂——()()诚——()()笛——()()例：同——(铜)(铜钱)且——()()虫——()()令——()()4．比一比；选词填空。(6分)飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避

2、难；四处()。(2)同学们向敬爱的老师问好；向高高()的国旗敬礼。(3)雪花纷纷扬扬地()下来。安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室；同学们立刻()了下来。(5)这是一座()的村庄；与世无争；可谓是一个世外桃源。(6)在()的湖面上；点点白帆随风荡漾。5．写出下面句中加点词语的反义词。(3分)(1)下课了；安静的校园一下子()起来了。(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳；可是小明的衣服颜色却很()。(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理；所以从小学习就非常()。6．按要求改写句子。(9分)(1)那鲜艳的花朵；把学校变成了一

3、座花园。(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字；可以看出同学们都非常________。②请你也用“向⋯⋯向⋯⋯向⋯⋯”来写一句话：________________________________________________(3)孙中山想；这样糊里糊涂地背；有什么用呢？(改为陈述句)________________

4、________________________________7．理解课文内容填空。(10分；每空1分)(1)大家________不同、________不同；来到学校；都成了________。那________的民族服装；把学校打扮得更加________。(2)《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活；它体现了我国各族儿童之间的________。(3)“牧童骑黄牛；歌声振林樾。_______；________。”这是清代诗人________的作品。(4)读了《不懂就要问》这篇课文；让我感受最深的是孙中山的一句话“___

5、_____________________________。”我将保持这个学习方法；使自己的学习更上一层楼。二、理解。(19分)(一)课内阅读。(8分)早晨；从山坡上；从坪坝里；从一条条开着绒球花和太阳花的小路上；走来了许多小学生；有汉族的；有傣族的；有景颇族的；还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同；来到学校；都成了好朋友。那鲜艳的服装；把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。1．填一填。(3分)()的服装()的小鸟()的老师2．第一句写了________个民族学生

6、去上学。(2分)3．第()句写不同民族的学生成了好朋友。(3分)(二)课外阅读。(11分)甜藤儿六月里挺热的一天；我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的；我们很快就觉得口渴了；吃了一些桃金娘；还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着；龙狗子一弯腰；随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来；对我说：“喏；甜藤儿；嚼一点儿！”我有点怀疑地说这能吃吗“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说；接着就从藤叶上摘下几片叶子；放进嘴里。我也只好也学着他的样子；摘了几片叶子放进嘴里；嚼了起来。刚嚼了几口；我就感觉那些叶子特别苦。“

7、呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了；什么也没说；只是抿嘴笑。吐掉了叶；我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候；嘴里的甜味就更明显了；每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼；眉毛笑得弯弯的。长大以后；我才知道；常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情；到头来；它往往是甜的！1．在文中“”里填上合适的标点符号。(3分)2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是________；后来吸气的时候嘴里是________。(2分)3．作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句

8、。(2分)4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情；到头来；它往往是甜的！”这句话的。(4分)__________________________________________________________三、口语交际。(5分)暑假你是怎么度过的？经历了哪些新