苏教版五年级期中数学上期同步水平测试.docx

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1、苏教版五年级期中数学上期同步水平测试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（每小题1分共10分）1.已知a＝2×2×3×5，b＝2×5×7，a和b的最小公倍数是______，它们的最大公因数是______。2.在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。4B14A212CDA是______B是______C是______D是______3.在横线上填上“>”“或<”=。”4.5.把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看

2、是图3．这个几何体至少有______块小正方体。6.一个长方体玻璃容器，从里面量长8分米，宽6分米，高4分米，里面的水深3分米。如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，容器里的水溢出______升。7.某次科技竞赛，共有10道题，答对1题给10分，答错或者不答1题倒扣2分，扣完为止。那么每个参赛的学生总分是______。（填“奇数”或者“偶数”）1/78.在每题的横线上填不同的质数。18=______+______+______42=______××9.如图是一个正方体侧面展开图，4号的对面是______号，5号的对面是______号。10.一

3、个正方休礼品盒，棱长2.5dm，小美在这个礼品盒的四周涂上颜色（上、下面不涂），需要涂色的面积是______平方分米。二、判断题。（共10分）1.两个数的乘积一定是它们的最小公倍数。（）2.在20dm、5米和150cm中，5米最长。（）3.连续三个自然数的和一定是3的倍数。（）4.正方体的表面积是正方体六个面的面积之和．（）5.判断：23536070000≈236亿。6.质数的因数只有一个．（）7.68000500读作六百八十万五百。（）8.用一些种子做发芽试验，110粒种子全部发芽，发芽率是110%。（）9.0÷6+6=0（）10.一个正

4、方体的棱长扩大为原来的3倍，它的体积就扩大为原来的9倍。（）2/7三、选择题。（共20分）1.下面各说法正确的是（）。A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。D.1个数的因数的个数是无限的。2.一小瓶矿泉水的净含量是（）。A.330LB.330mLC.330dm33.下面哪一道算式的结果最接近A.B.C.1－D.4.如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（）A.甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积B.甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等C.甲和乙的周长相等，甲的面积大于

5、乙的面积5.将一个正方体木块6个面都涂上红色，把它切成大小相等的64块小正方体．一个面涂上红色的小正方体有（）块。A.4B.123/7C.24D.486.下列各数是循小数的是（）A.0.151515B.0.1515⋯⋯C.5115127.a是奇数，a+2的和一定是（）。A.奇数B.偶数C.数D.合数8.两盒英磁，用下面的方法包装，最省包装的方法是（）（接不）A.B.C.9.用一根（）的正好可以做一个6cm、5am、高3cm的方体框架。A.28cmB.48cmC.56cm10.将下直角三角形O点逆旋90°可以得到形（）。4/7A.B.C.D.

6、四、计算。（共20分）1.直接写出得数．9×0.001＝70.4×＝0.16×0.3＝0.5×0.02＝3÷5＝4.86＝÷0.450÷.3＝0.056÷0.8＝2.直接写得数。53+9=85-30=33-6=26+4=92-40=41+10=84-8=32+7=25+6=30+54=42-5=52-50=34-7+20=52-6-3=69+（9-2）=86-（20+50）=3.直接写出得数。40×0.05＝0.082＝5÷五、应用题。（共20分）5/71.学校有学生1200人，体育测验中没有达标的有12人，体育达标率和未达标率各是多少？(

7、按达标率、未达标率的顺序填写)2.种子公司进行发芽试验，有485粒发芽，发芽率为97％，有多少粒种子没有发芽？3.两地相距360千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，4小时后相遇，甲、乙两车速度比是4∶5，两车每小时各行多少千米？(按甲、乙车的顺序填写)4.一个修路队修一条路，九月份前13天共修2230米，后17天平均每天修160米，九月份平均每天修多少米？5.一间房子住6只小兔，32只小兔需要住几间房子？六、解析题。（共20分）1.10kg小麦可以磨出8.5kg面粉，1000kg小麦可以磨出多少面粉?2.一本书有375页，每页有40行，

8、每行有25个字，这本书一共约有多少个字？（得数写成用“万”作单位的近似数）3.爸爸、妈妈带着佳佳去逛公园，买门票一共需要多少钱?4.下面是中心小学四个兴趣小组的学生人数统计表组别