小学语文一年级上册第一单元教学设计.docx

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1、嘎多小学备课时间：2014、10、23授课时间：2014、10、25教学内容入学教育设计者付新梅总课时2第1课时课型精讲教学目标1观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱并养成良好的读书、写字习惯。3观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重难点重点：培养同学热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。教法与学法谈话法、观察法教学准备幻灯片、课件教学活

2、动过程设计步骤教师活动学生活动一、联系1、教师以谈话实际，启形式引入：今天早晨指名说发谈话。来上学，是自身来的，还是家长送来可以说看见的人，也的？可以说看见的物，还2、进一步导可以说看见的事。入：在学校门口，你看见了什么？二、仔细1、观察画面。看图，指观察提示：这是什么导观察。地方？图上都有谁？他们在做什么？观察后，可以请同学在教学挂图上可以联系实际说，也指出每个人物的身可以看图后比较说。份。如：“这是老师。这是新同学。这是新同学的妈妈。”2、讨论对话。讨论提示：想一想，开学第一天见到老师的时候，你和老师都说了些什么？猜一猜，这位同学

3、对老师说了些什么？老师对他说了些什么？3、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好设计意图改进建议谈自己的亲身经历可以缓解学生入学的紧张情绪。指导学生会有序的观察图，并初步了解学校的生活1