小学四年级语文上册第六单元语文活动6名师公开课优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯语文活动6【教学目标】1.完成各项语文活动，积累词句。学习动态和静态描写。2.通过平时的积累，利用小组合作优势解决学习中的的问题。3.激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。【教学重点】完成语文活动“我能写”【教学难点】学习动态和静态描写【教具学具】教具：多媒体课件。学具：《课课测评》学生用书。【授课类型】活动【教学方法】教师：导引法、评议法学生：自主探究、合作交流【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1．正确书写两组汉字，并能分清它们的形体特征。2．填写近义词和反义词。3．

2、学习动态和静态描写。【教学过程】一.激情导入同学们，“语文活动”又和我们见面了，在这次的活动中，我们将积累全新的知识，充分享受语文学习的快乐。二.教学“万花筒”1．多媒体出示生字，指名认读2．比较这两组形近字。3．用这些字口头组词4．练习：写一写这些字三.教学“我能写”1．出示词卡，指名朗读2．以四人小组讨论这些词的意思。3．全班交流：我是这样理解它们的。4．小组合作给这些词找一找它们的近义词和反义词1