小学四年级数学下册三角形的认识3名师公开课优质教案苏教版.docx

《小学四年级数学下册三角形的认识3名师公开课优质教案苏教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三角形的认识教学目标：1.联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。2.在认识三角形有关特征的活动中，体会认识多边形特征的基本方法，发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。学习重点：认识三角形的一些基本特征。学习难点：探究三角形较小两边长度之和大于第三边的原理。学习准备：组内分工准备4cm、5cm、6cm、10cm小

2、棒各4根。多媒体课件教学过程：一、目标引探——提供学案，依标自探1．谈话：三年级的时候我们就初步认识了三角形，今天这节课我们要继续来进一步研究三角形的有关知识。请同学们回忆和围绕学案目标进行自学，时间10分钟。学案：预习导学：生活中哪些地方看到过三角形？2.用自己身边的物品做一个三角形，介绍一下。自主探究（三角形的概念）1.每个人任意画一个三角形。2.在自己画的三角形上标出各部分的名称，想一想三角形有几条边？几个角？几个顶点？自主探究（三角形三边的关系）1.组内合作，从组员带来的小棒中任选三根，围一围2.记录能围成三角形三边的数据和围不

3、成三角形的三边的数据1