人教版四年级语文上册期末突破试题.docx

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1、人教版四年级语文上册期末突破试题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台____________迅速____________祖国____________纽带____________仿佛____________2.辨一辨，再组词。跑______炮______今______令______向______问______穿______窗______3.补全下列生字的音节。听t______黄h______校x______课k______晚w______起q_

2、_____4.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”2.清清的水，泼啊，洒啊！______3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______5.拼一拼，写一写。pōshuǐlòngchuánhuāpàofāngxingà________________________chuānzhedùguólingrnénánwàng__________________6.补充四字词语。无______无______不可_____________

3、___________而止1/5____________不透一______一______7.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。8.辩字组词。综______萍______削______郑______棕______苹______消______掷______9.选出下列划线字的正确读音。光泽______（zézhé）陡______（dǔdǒu）坡困难______（nánnàn）心疼______（téntng

4、é）10.照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的______难忘的______例：一条条（龙船）一串串______一只只______二、综合练习题。（共30分）1.我能将下面的生字写得很漂亮。点我万还您2.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！2/53.一常三落四，比如上了才忘作本，出去春游忘水⋯⋯一十分苦，他决定向黄霏霏教。完成下面的。一：黄霏靠，你好！我想向你教一个，可以？黄霏霏：可以呀！你！一：我______你我怎么做才不会犯的？黄霏霏：你可以______一：个法真好！你！黄霏霏：不用！4.抄写下面的句子，做到正确、工整，

5、并注意字在方格中的位置以及整个句子的放位置。美好的境要我的双手造！5.照子，写一写。bpmfbōpōmōfō6.一，写一写。冒消受机敏堂皇扣名薄弱附庸7.先看，判断中哪些是不文明行，哪些又是令人感到温暖的行，然后充句子，表自己的看法。3/5龙一鸣：图一中______就是不文明行为，这样做______。黄霏霏：对，图二中______也是不文明行为，我们应该______。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如______。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如______。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣

6、传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！8.读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。①爸爸累得______。②______得______。③______得______。9.我会读，也会写。b—dm—ni—lt—fu—a10.读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹三、阅读理解题。（共20分）1.阅读理解，回答问题。给予是幸福的从前有个人在沙漠中失迷了方向，他饥饿难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。4/

7、5忽然，他看吸水器旁有一个水，口被木塞地塞住了。上有一条，上面写着：你要先把水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水装。他小心翼翼地打开水塞，里面果然有一水。个人面着的抉，要不要按条上的，把水倒吸水器里?如果倒去后吸水器不出水，不白白浪了救命之水?相反，要是把水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照条上的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个。休息了一会儿