人教版三年级上册数学《倍的认识》知识点+练习题.docx

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1、“倍”的本质属性是什么？“倍”是由两个数量相比较而产生的；是两个量比较的结果；以一个量为标准；另一个量有这样相同的几份就是它的几倍。可见；“1份数”在“倍的认识”中具有重要性与关键性。只要“1份的个数”确定了；另一个量就是这样的几个几。一、倍的意义要知道两个数的关系；先确定谁是1倍数；然后把另一个数和它作比较；另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。二、求一个数是另一个数的几倍的计算方法一个数÷另一个数=倍数三、求一个数的几倍是多少的计算方法这个数×倍数=这个数的几倍4、求几个相同加数的和；也是求一个加数几倍的积5、

2、注意事项：“倍”不能作单位名称练习题3．8的3倍是（）；3的7倍是（）。4．（）的3倍是27；3的（）倍是27。5．3个6也可以说()的()倍；5的7倍就是()个()。6．4的6倍是（）个（）；算式是（）。7．6的3倍是（）；6是（）的3倍。8．有2个苹果；4个桔子；12个草莓。桔子的个数是苹果的（）倍；算式是：草莓的个数是桔子的（）倍；算式是：9．一个数是9；另一个数是它的6倍；另一个数是（）。10．一朵花有5片花瓣；3朵花有（）片花瓣。11.做一套校服用3米布；有27米布；能做（）套校服。12．厂房有两排机器

3、；一排８台；另一排９台；一共有（）台机器。三．画一画。△△△△（1）圆是三角的2倍；画出圆的个数：________________________________________（2）三角是圆的2倍；画出圆的个数：________________________________________（3）圆比三角3倍还多2个；画出圆的个数：________________________________________四．选择。1．8的4倍是()。A.12B.4C.2D.322．9是3的()倍。A.3B.27C.6D.

4、123．7个5是()。A.12B.40C.75D.354．36里面有()个4。A.8B.32C.9D.38五．列式计算。1．7的８倍是几？2．24是3的几倍？3．9的2倍是多少？六.解决问题。1．操场上跳绳的有5人；踢足球的人数是跳绳的人数的6倍；踢足球的有多少人？2．我校的兴趣小组中；书法小组有30人；舞蹈小组有6人；书法小组是舞蹈小组的几倍？3．三（1）班参加体育活动的人数分别是：游泳15人；跳绳5人；跑步25人。（1）游泳的人数是跳绳的几倍？（2）游泳和跑步的是跳绳的几倍？（3）你还能提出什么数学问题？4．

5、丫丫今年6岁；妈妈的年龄是丫丫的5倍；妈妈今年多少岁？奶奶的年龄比妈妈大27岁；奶奶多少岁？5.妈妈今年28岁；妈妈的年龄是明明的7倍。（1）今年明明多少岁？（2）再过2年；妈妈的年龄是明明的几倍？答案一．1．52.31二．1．（1）315÷5=3（2）312÷4=32.333.24214.995.63756.646×4=247.1828.24÷2=2312÷4=39.5410．1511.912.17三．（1）8个圆形（2）2个圆形（3）14个圆形四．1．D2.A3.D4.C五．1．7×8=562.24÷3=83

6、.9×2=18六．1．5×6=30（人）2．30÷6=53．（1）15÷5=3（2）（15+25）÷5=84．6×5=30（岁）30+27=57（岁）5．（1）28÷7=4（岁）（2）28+2=30（岁）4+2=6（岁）30÷6=5