材料作文开头结尾及范文.docx

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1、材料作文开头结尾及范文据，凡是考印度盂佛学院的学生，校的第一堂就是由校教授把他到学院正一的一个小旁，他每人出小一次。个只有1．5米高，0．4米，一个成年人要想去，必弯腰身，不然，就只能碰壁撞了。出个小的人几乎无一例外地承，正是个独特的行，使他悟，他受益身。在人生之路上，常有需要我弯腰身才可以去的小。要求全面理解材料，不要脱离材料的含意作文。①目自。②立意自定。③文体自，但不要写成歌或本。【提示】思考：人生路上，人要出入的地方，并不是都有壮的大，或者有大也不是随便可以出入的，尤其是通向成功的路上，几乎所有的都要弯腰身才可以去。人固然需要

2、刀般的利，但也需要柳条一的，柔中，里柔，方里，园中方，面人生的障碍，成功的入口，要学会通，学会改自己。人生路上的“小”可以理解在人生路上遇到的限制、束、困、坎坷、挫折、屈辱等，在面它，人学会“身弯腰”即要有策略、学会通、学会适、忍一之屈。在人生之路上，常需要我弯腰身。（作文立意）但也有少数考生的理解狭隘、肤浅，有的以写“”，没有做到化虚；有的是“要有推开的勇气”而没有写怎“小”；有的把“小”理解走向成功的南捷径；也有人片面地我昂首挺胸走小，哪怕是破血流；更有甚者将“小”地理解“后”——后走不得；要区开小的大智大勇与低三下四，奴婢膝。极

3、少数完内容与毫无关全偏离意。【精彩开】1、信，忍受胯下之辱，才有了日后的叱咤云；勾践一俯首称臣，才了越国的复大。（事例）2、瀑布因崖才壮，山峰因云彩而突兀，大海因海岸而澎湃，人生因善于穿“小”而精彩。（比排比）3、河蚌的“小”，是那壳中沙，包容的果，于有了晶亮的珍珠；溪流的“小”，是那水中岩石，行的果，于有了奔到海的壮；太阳的“小”，是那空中云，等待的果，于有了云开散的朝。人生路上的“小”，只要你善于“弯腰身”，究会走“豁然开朗”的新境界。（比排比）4、河流自知不可横山峰，所以他山而走，便能到达大海；小草自知不可俯大，所以他落地生根，

4、便能芳草遍天涯；皓月自知不可与日争，所以他深夜光，便能清朗照⋯⋯面生命的“小”，它能改自己——弯腰身，从而造出生命的璀璨。（比排比）5、面狂暴雨，小草的屈身弯腰，是了雨后的意盎然；面寒流，大雁的南越冬，是了明天的展翅翔；7、面人生“小”，“弯腰身”，是了到达下一个人生站。（比排比）6、儿不能改向，却可以借助，快速疾行；花儿不能改天气，却可以依凭阳光，吐蕊放；人生不能改“小”，却可以改自己，走向利之。（比排比）8、岩石海浪：“如果你能受住阻的挫折，那么你将会掀起万丈的巨浪。”沙河蚌：“如果你能受住磨砺的痛苦，那么你将会出耀眼的珍珠。狂苗

5、：“如1果你能受住鞭打的考，那么你将会成参天的大。”（排比）9、在一个人的人生道路上，他敞开着多。有的高大，可以无所忌的挺胸而。而又有多又低又窄，只有弯腰身才能避免破血流。（形象比）10、人生道路，漫漫而修。失意，不公平，无人⋯⋯就像在人生路上的一扇小，阻滞你前的步伐。悲者常常望而却步，他畏惧碰壁撞的疼痛；惟有成大器者才能勇敢地面困，弯腰身而。（形象比）11、人生的道路好比一旋律，有高音也有低音，它不会因音律的起伏而停止，旋律仍在奏响；人生的道路又好比一，有高潮也有低潮，它不会因情的跌宕而中止，明天仍要。面“低音”、“低潮”的小，只有

6、善于改自己，才能步入壮的人生。（形象比）12、人生路上，每个人都有自己斗的方向和生命坐。如果斗方向了，就及整，人生坐定位了，就要移生命的坐。如果所面的无法改，那我就先改自己，只有，才能最改属于自己的世界。（形象比）13、弯腰是一种理性的做法，是通向智慧大的金匙。（比）【精彩据】1、《古》上有一个典故事，有一位大，几十年来就一身“移山大法”然而故事的局足可你我回味——一天，有人找到一位会移山大法的大，央其当众表演一下。大在一座山的面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后表演完。众人大惑不解，大道：世上根本就没有移山大法，惟一能移山的方法

7、就是：山不来，我就去。2、懂得弯他是个民，但他从小便立了当作家的理想。此，他十年如一日地努力着。他持每天写作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后端端正正写好，再希望地寄往方的刊社。可是，多年努力，他竟没有只字片言成字，甚至一封退稿信也没有收到。29那年，他算收到了第一封退稿信。那是一位他多年来一直持投稿的刊物寄来的，写道“看得出，你是一个很努力的青年。但我不得不憾地告你，你的知面于狭窄，生活也得相白。但我从你多年来稿中，你的笔法越来越出色”他的名字叫文，在是有名的硬笔法家，者去采他，提得最多的是：“你一个人走向成功，最重要的

8、条件是什么？”文答：“一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要，但更重要的是，人生路上要懂得舍弃，更要懂得弯。3、了适境的化，由水生物水两栖物；海了避的境，出了壳；青蛙了避断粮与寒冷的威，学会了冬眠；色了藏自己