登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州.docx

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1、江苏省响水中学2018年春学期高二语文导学案主备人：刘玲审核人：陈辉2018年4月23日《登柳州城楼寄漳汀封连四州》导学案学习目标：1.理解本诗以哀景写哀情的手法。2.体会“贬谪诗”的情感。课前预学：1.关于作者柳宗元唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东，后迁长安，世称柳河东。因官至柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元少有才名，早有大志。文章辞采华丽。21岁中进士，积极参与王叔文集团政治革新。革新失败，被贬为永州（今湖南零陵）司马。后又贬为柳州（今属广西）刺史。被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。2.时代背景公元805年，唐德宗死

2、，太子唐顺宗即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守势力的反扑，仅五个月，“永贞革新”就遭到残酷镇压。王叔文、王伾被贬斥而死，革新派的主要成员柳宗元、刘禹锡等八人分别谪降为远州司马。这就是历史上所说的“二王八司马”事件。直到唐宪宗元和十年（815）年初，柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。但当他们赶到长安时，朝廷又改变主意，竟把他们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和连州为刺史。这首七律，就是柳宗元初到柳州之时写的。3.解题⑴登柳州城楼：既交待了事情，已含触景生情，伤高怀远之意。⑵寄:诗人眼望苍茫天地间，百感交集，寄关切之情于同被贬谪

3、的漳、汀、封、连四州。4.读诗歌，理解大意柳州城上的高楼，接连着旷野荒原；我们愁绪象茫茫的海天，无限宽广。狂风阵阵，猛烈吹乱了水上的芙蓉；暴雨倾盆，斜打着爬满薜荔的土墙。岭上树木重重，遮住了远望的视线；柳江弯弯曲曲，象百结九转的愁肠。咱五人同时遭贬，到百越文身之地；而今依然音书不通，各自滞留一方。探究：1.诗人是如何以哀景写哀情的？1江苏省响水中学2018年春学期高二语文导学案主备人：刘玲审核人：陈辉2018年4月23日2.赏析“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”。检测反思：左迁至蓝关示侄孙湘柳宗元一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家

4、何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。试比较韩与柳贬谪诗在思想情感上的不同。贬谪诗常用的表达技巧1.借景抒情，直抒胸臆；寓情于景，情景交融2.对比衬托，虚实结合3.象征比喻，托物言志由于权力地位的下降，失意的诗人大多内心压抑而不便明言，象征、比喻或托物言志便成为其在诗中表情达意的惯用手法。如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（李白《行路难》），以“冰塞川”“雪满山”象征仕途上的政敌权势等阻碍；“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维《使至塞上》），诗人则以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写内心的激愤和

5、抑郁。刘禹锡被贬后创作的大量寓言诗，像《聚蚊谣》《昏镜词》《百舌吟》《磨镜篇》《飞鸢操》《秋萤引》等，即运用比喻象征的手法塑造各类形象，寄托自己坚定的意志和高尚情操，表现自己百折不回的斗争精神。贬官文学多有文学样式的创新。大凡一种新的文学样式，总是先从民间生活的土壤中萌发嫩芽的。而贬谪的经历，是他们的生活下跌到民间，无案牍之劳形的贬官士人，渐次摆脱名利等各种杂念的影响，能够更为充分地驰骋自己的艺术想象，诗人的视野都比较开阔，多种题材都可以入诗，加上自身的文学素养，往往能够探索出新的文学样式。刘禹锡在贬谪中以《竹枝词》吟咏风俗获得巨大成功，遂使竹枝词成为后世文人吟咏风俗的

6、专用体裁。更有苏轼创豪放词，元白开文人以词唱和的新风。仕途的失意加重了士人的感伤情绪，政治上的挫折玉成了他们的咏史怀古诗，那种对历史和人生深刻思索，睿智而又隽永，如刘禹锡的《西塞山怀古》、《乌衣巷》等。2江苏省响水中学2018年春学期高二语文导学案主备人：刘玲审核人：陈辉2018年4月23日3