东莞市建筑施工安全管理资料统一用表.doc

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1、《东莞市建筑施工安全管理资料统一用表》（第二版）一、建筑施工安全检查标准（JGJ59-99）1、总则1.0.1为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化、制定本标准。1.0.2本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。1.0.3本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关法律法规、标准和规程而编制。1.0.4在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。2、检查分类及评分方法2.0.1分类：安全管理

2、、文明工地、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项。注：“三宝”系指安全帽、安全带和安全网。“四口”系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。2.0.2安全管理、文明工地、脚手架、基坑支护与模板工程、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装（除“三宝”“四口”防护和施工机具外）的检查评分表设立了保证项目和一般项目。2.0.3各分项检查评分表中，满分为100分。表中各检查得分应为按规定检查内容所得分数之和。每张表总得分应为各自表内各检查项目实得分数之和。2.0.4在检查评分中，遇有多个脚手架、塔吊、龙门架与井

3、字架等时，则该项得分应为各单项实得分数的算术平均值。2.0.5检查评分不得采用负值。各检查项目所扣分数总和不得超过该项应得分数。2.0.6在检查评分中，当保证项目中有一项不得分或保证项目小计得分不足40分时，此检查评分表不应得分。2.0.7汇总表满分为100分。各分项检查表在汇总表中所占的满分分值应分别为：安全管理10分、文明工地20分、脚手架10分、基坑支护与模板工程10分、“三宝”“四口”防护10分、施工用电10分、物料提升机与外用电梯10分、塔吊10分、起重吊装5分和施工机具5分。在汇总表中各分项项目实得分数应按下式计算：在汇总表中各分项项目实得分数=汇总表中该项应得满分分值×

4、该项检查评分表实得分数/100汇总表总得分应为表中各分项项目实得分数之和。2.0.8检查中遇有缺项时，汇总表总得分应按下式换算：遇有缺项时汇总表总得分=实查项目在汇总表中按各对应的实得分值之和/实查项目在汇总表中应得满分的分值之和×1002.0.9多人对同一项目检查评分时，应按加权评分方法确定分值。权数的分配原则应为：专职安全人员与其他人员：专职安全人员的权数为0.6,其他人员的权数为0.4。2.0.10建筑施工安全检查评分，应以汇总表的总得分及保证项目达标与否，作为对一个施工现场安全生产情况的评价，分为优良、合格、不合格三个等级。1、优良保证项目分值均应达到第2.0.6条规定得分标

5、准，汇总表得分值应在80分及其以上；2、合格1）保证项目分值均应达到第2.0.6条规定得分标准，汇总表得分值应在70分及其以上；2）有一分表未得分，但汇总表得分值必须在75分及其以上；3）当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分，但汇总表得分值在80分及其以上。3、不合格1）汇总表得分值不足70分；2）有一分表未得分，但汇总表得分值在75分以下；3）当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分，但汇总表得分值在80分以下。有关计算：[例1]《安全管理检查评分表》实得76分，换算在汇总表中《安全管理》分项实得分为多少？解：[例2]某工地没有塔吊，则塔吊在汇总表中有缺项，其他各分

6、项检查在汇总表实得分为84分，计算该工地汇总表实得分为多少？解：[例3]《施工用电检查评分表》中，“外电防护”缺项（该项应得分值为20分），其他各项检查实得分为64分，计算该分表实得多少分？换算到汇总表中应为多少分？解[例4]如在施工用电检查表中，外电防护这一保证项目缺项（该项为20分），另有其他“保证项目”，检查实得分合计为20分（应得分值为40分），该分项检查表是否能得分？解：则该分项检查表计零分。[例5]某工地多种脚手架和多台塔吊，落地式脚手架实得分为86分、悬挑脚手架实得分为80分；甲塔吊实得分为90分、乙塔吊实得分为85分。计算汇总表中脚手架和塔吊实得分值为多少？解：讲解：

7、建筑施工安全检查评分汇总表、安全管理检查评分表、文明施工检查评分表、落地式外脚手架检查评分表、基坑支护安全检查评分表、模板工程安全检查评分表、“三宝”、“四口”防护检查评分表、物料提升机（龙门架、井字架）检查评分表、安全管理检查评分表一安全生产责任制1、工程项目安全管理组织机构施工现场应按工程项目大小配备专（兼）职安全人员。可按建筑面积1万平方米以下的工地至少有一名专职人员；1万平方米以上的工地至少有2～3名专职人员；5万平方米以上的大型工地，按不专业组成