电子实习指导书.doc

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1、前言电子实习是在学生学习基础课和部分专业基础课的基础上，结合实际而进行的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的重要组成部分，是理论教学的完善和补充，目的是使学生通过实习掌握电子元器件的识别、学习电子电路的焊接技术、常用电子仪器的使用常识、具备简单电子电路焊接、调试与检测的能力，为学生进入专业学习打下良好基础。要求学生通过“定时器”、“叮咚”门铃电路的实验，掌握电子元器件的基本特性、识别方法、检测方法，掌握常用及专用电子仪器、仪表的使用方法，在调试和检测过程中学会应用已经学过的知识分析、解决实际问题。电子专业的学生，在做有关专业实验之前，要掌握有关电子线路方面的实验知识。由于我们

2、很多专业基础课、专业课还没有学，关于有些电子元器件如晶体管，集成电路，还没有接触，因为以后要讲低频电子线路，数字电子线路、晶体管原理，集成电路原理等课。在我们将来的学习、实际工作中，会经常遇到有关电子线路的问题，需要我们去解决。为此我们就要尽早在这方面有所训练，逐步掌握有关电子线路方面的问题。要培养我们的实验动手能力，所谓“动手”，实际上还是一个“动脑”的问题，动手做一件事情，要解决一个问题，首先要用脑提出解决问题的方案，再指挥手去完成。所以我们学习每一门课程，要学会其原理，要在理论上去掌握它。现在的电子实习课，将要从最基本知识开始，先从感性上，建立一些认识。对实验室的基本仪器设备有所了解，

3、掌握基本的使用方法；认识，识别电子元器件，和用万用表对元器件的基本测量；能识别简单的电子线路，并能够按线路图制作、安装调试一个完整的电路。目录第一章常用电子仪器的使用---------------------------------------------------------3第二章电子元器件的识别与测量-------------------------------------------------5第三章综合实验--------------------------------------------------------------------11附录1实验报告要求--------

4、-------------------------------------------------------13附录2电子实习元器件表---------------------------------------------------------13第一章常用电子仪器的使用（6学时）一、实验目的熟悉电学实验中最常用的仪器，如直流稳压电源、数字万用表、晶体管特性图示仪等。二、实验内容1．直流稳压电源的使用2．数字万用表的使用3．晶体管特性图示仪的使用三、实验仪器、设备直流稳压电源、数字万用表、晶体管特性图示仪四、实验原理根据相关的仪器使用说明，按一定顺序实验操作。五、实验步骤1．直流稳压电

5、源的使用直流稳压电源是电子线路实验的必不可少的仪器。可提供各种直流电压。（1）把直流稳压电源的交流电源线插头，插入交流220V电源上，打开仪器的电源开关。（2）调整，（如调整到6V）（3）直流稳压的输出电压有两个输出端，一般红端为高电压端，黑端为低电压端，还有红黑端中间有一个绿输出端，一般用来接地。（4）分别从红黑端引出导线，接在所要用的电子线路上。（5）实验完成后，关闭直流稳压电源的电源。2．数字万用表的使用数字万用表是最常用，最方便，用途最广的仪表。电工学及电子学中最常见的参数是：电阻值、电压值和电流值。一般万用表主要测量该三种值。电压又分直流电压和交流电压；电流又分直流电流和交流电流。

6、万用表还可以测量电容值；测量二极管和晶体管的放大倍数（hFE）。在测电阻档时（含测二极管），表笔空放，指示为无限大，最左端位显示“1”；在测其他参数的档时，表笔空放，指示应为零，如最右端有数字显示，是由误差造成的。使用数字显示万用表，在测量电阻值时，正表笔为正极，负表笔为负极。（在指针表头式万用表测量电阻值时，正表笔为负极，负表笔为正极。）会用数字万用表测量电阻值，交流电压值，直流电压值，直流电流值等。使用时会正确选择所测量的类别和量程，正确读出测量数值。3．晶体管特性图示仪的使用晶体管特性图示仪是一种用阴极射线示波管显示半导体器件的各种特性曲线，并可测量其静态参数的测试仪器。熟练掌握晶体管

7、特性图示仪的使用方法，学会用晶体管特性图示仪测量半导体器件的静态参数。在不损坏器件的情况下，测量半导体器件的极限参数。如二极管，NPN型和PNP型三极管。（1）把晶体管特性图示仪的交流电源线插头，插入交流220V电源上，打开仪器的电源开关。（2）调整光点的位置。（3）确定峰值电压范围。（4）根据被测器件确定极性。（5）确定功耗电阻。（6）确定X轴电压量度。（7）确定Y轴电流量度。（8）确定阶梯电流。以上选项确