2013暑假集训报告(最新).doc

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1、立足新起点争创新业绩----胜利镇中心学校2013年暑假教师集训大会主题报告各位领导各位同仁：大家好！根据县教育局关于暑期教师集训工作的总体要求，今天，我们在这里召开胜利镇教职工暑期集训大会，旨在总结成绩，查找问题，共同谋划新学年的工作，力争使我镇新学年各项工作再上新台阶。在此，我代表胜利镇全体教职工对在万忙之中莅临我们这次大会的教育局领导、镇党委领导表示热烈的欢迎，向一直奋斗在教育教学第一线的各位教职工表示诚挚的问候和崇高的敬意。下面，我代表中心学校作报告，我报告的主题是《立足新起点争创新业绩》，在这里，我主要讲三点：一、过去一年的工作回顾在

2、过去的一年里，我镇全体教职工以“学习贯彻十八，争创发展新业绩”为指导，以办人民满意教育为目标，以文化引领为先导，以提升质量为重点，以精细管理为抓手，以内涵发展为核心，以特色誉校为突破，以师德建设为关键，以安全稳定为保障，团结一心、克难奋进，使我镇各项工作稳步健康向前发展，主要表现在：1、思路清晰定位准。过去的一年，我们定位为“综合考评进位年”、“工作作风建设年”、“精致管理规范年”、“特色誉校突破年”“质量兴校赶超年”。要求全镇中小学要秉承一个理念（打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人才），抓住两个重点（校园和谐平安稳定、教育教

3、学质量全面提升），推进三个深化（激活思想及特色兴校建设、学校文化及内涵发展建设、后勤服务保障及师生乐校建设），实现四个满意（学生家长满意、领导满意、自我满意、社会满意）。为了达到这些目标，中心学校制订了切实可行的计划方案，并且开展了一系列活动。各校也积极行动起来，胜利中学以德育活动为突破口，落梅河中学以作风建设为抓手，胜利小学以特色创建活动为推手，各学校力争办出品味，办出特色，提升学校形象，促进了学校各项工作稳步发展。2、队伍建设气象新。一年来，我们非常重视教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一是中心校组织了系列师德师风教育实

4、践。如“我最喜爱的教师”评选、优秀女教职工评选等。并在教师中开展了教师职业道德大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育胜利教师精神，使我镇教师的师德水平不断提高。像胜利小学的胡仲芳书记做了心脏支架手术，身体刚恢复，就回到了工作岗位。希望小学的林栋梁主任，五十七、八岁，担任两个班的数学课，还要承担学校的后勤管理工作，面对超重的工作负担，无怨无悔，这都是我们的榜样。二是加强培训，提高教师的业务素质。胜利中学、胜利小学和落梅河中学多次利用“班班通”设备对教师进行业务培训。今年5月份，我镇还成功举行了班班通应

5、用大赛，提高了“班班通”设备的使用水平。平时还积极组织教师参加各级各类的培训活动和网络学习，多达100多人次。三是骨干引领，为青年教师成才搭建平台。胜利小学的师徒结对工程，使学校十几名中师生，迅速成长为学校的中坚力量。定子丘小学的瞿志威老师，参加工作才一年，在学校领导老师的影响下，并通过自身的刻苦努力，任教的学科深受学生喜爱，负责学校的教研活动扎实开展，组织的学校系列活动在全镇获得了良好反响，为我镇青年教师的快速成长起了示范作用。3、精细管理成效显。（1）、校务管理公开透明一年来，我镇各学校在校务管理方面做到了依法办学，依规治校，学校管理工作成

6、效显著。一是实行了校务公开。中心校通过周周工作周周清，理清了工作思路，明确了工作重点，落实了工作责任。落梅河中学坚持主办学校工作简报，胜利中学也通过教职工会议、校报、电子显示屏、校务公开栏等多种途径，增加学校管理的透明度。胜利小学积极发挥基层工会参政议政作用，并积极组织教师参加工会活动，活跃了学校气氛，丰富了教职工的课余生活。二是坚持制度管理。宝洁希望小学、定子丘小学等学校的制度具体使用，可操作性强。胜利中学的管理科学合理，保证了各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。三是管理注重了以人为本。学校努力关注、关

7、心、尊重每一位教师的工作与生活，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，努力做到在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。（2）、教学管理细致入微一是继续稳步推进“课内比教学”工作。开学以来，胜利中学、落梅河中学教科室牵头就安排了课内比教学活动，通过讲课、评课，有20多位老师在课内比教学中取得了优异成绩，他们精彩的课堂艺术，赢得了同科老师的喝彩！胜利小学、定子丘小学坚持全期开

8、展教研活动，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了以研促教的作用。二是扎实开展教学常规检查。本学期中心校除了对各校进行