c语言上机实验答案.doc

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1、实验四循环结构程序设计(4学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、熟练掌握while语句、do-while语句和for语句。2、练习并掌握循环结构的嵌套形式。3、掌握循环结构的程序设计方法。三、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。1、从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。(实验指导书P117)2、求所有的水仙花数。水仙花数是一个3位数的自然数，该数各位数的立方和等于该数本身。(实验指导书P118)3、判断输入的某个数是否为素数。若是

2、，输出YES，否则输出NO。(书P123)4、计算π的近似值。公式如下：π/4=1-1/3+1/5-1/7+……，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。(书P123)5、计算s=1!+2!+……+20!的值并输出。6、输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。四、实验步骤与过程：1.#include#includevoidmain(){floatx,max,min;printf("pleaseinputscores:");scanf("%f",&x);

3、max=min=x;while(x>=0){if(x>max)max=x;if(xvoidmain(){intx,y,z;intk=100;while(k<1000){x=k/100;y=(k/10)%10;z=k%10;if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)printf("%d",k);k++;}}3

4、.#include#includevoidmain(){inti,x,yes,a;printf("enterintegernumber:");scanf("%d",&x);yes=1;i=2;a=(int)sqrt((double)x);while(yes&&i<=a){if(x%i==0)yes=0;i=i+1;}printf("%d",x);if(yes)printf("YES");elseprintf("NO");getchar();}4.#incl

5、ude#includevoidmain(){floatpi,t,n;intsign=1;pi=0.0;n=1.0;t=1.0;while(fabs(t)>=1e-6){t=sign/n;pi+=t;n+=2;sign=-sign;}pi=pi*4;printf("pi=%f",pi);getchar();}5.#includevoidmain(){inti,j,n;doublem,s=0;for(i=1;i<=20;i++){for(j=1,

6、m=1;j<=i;j++)m*=j;s+=m;}printf("resultis:%g",s);getchar();}6.#includevoidmain(){inta,b,c,n,i;a=0;b=0;c=0;printf("pleaseentertennumbers:");for(i=1;i<=10;i++){scanf("%d",&n);if(n==0)a++;elseif(n>0)b++;elsec++;}printf("零的个数为:%d",a);printf("正数的个数

7、为:%d",b);printf("负数的个数为:%d",c);}实验五综合实验1：结构化程序设计(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、进一步掌握选择结构、循环结构的编程特点。2、掌握C语言的结构化程序设计思想。3、学习利用循环结构实现的一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。三、实验内容：说明：前两题为必做题目，后两题为选做题目。1、编一程序，对于给定的一个百分制成绩，输出对应A,B,C,D,E表示的的等级成绩。设：90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，6

8、0分以下为E。(书P93)2、百马百担问题。(实验指导书P121)3、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。4、输出如下图案：*************************四、实验步骤与过程：1.#includevoidmain(){intscore,temp,logic;chargrade;logic=1;while(logic){printf("inputscore:");scanf("%d",&score);if((score