数据库实验指导书2010.doc

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1、ExperimentInstructionBookOfDatabaseSystem数据库系统原理实验指导书段华斌计算机与信息科学系2009.8第1部分课程简介一、本实验课的性质、任务与教学目标《数据库原理》课程不仅要求学生掌握数据库技术的基本理论,更重要的是要培养学生的数据库技术实际应用能力,实验课的安排有利于帮助学生更好地掌握数据库技术的知识,培养学生利用数据库技术解决实际管理问题的能力。本实验课的教学目的是使学生在正确理解数据库系统原理的基础上,熟练掌握主流数据库管理系统(SQLServer

2、2005)的应用技术进行数据库应用系统的设计与开发。教学目标:通过上机操纵SQL语句,熟练掌握和深入理解SQLSERVER2005环境下的基本使用知识。熟悉SQLSERVER2005的环境;熟练掌握SQL中数据库及表的定义功能;熟练掌握数据库表的操纵功能;理解视图、索引的创建和使用;了解存储过程和触发器的使用;能运用SQLSERVER2005的完成后台数据库的设计。二、本实验课的基本理论该实验课是在理论思想指导下为达到某项目标而进行的实验,实验的语言是程序、实验的成功与失败必须用程序设计语句及实

3、验得到的界面来说明。本课程的基本理论包括:SQL定义功能,熟练掌握SQL操纵功能,了解SQL数据控制功能,关系数据库的规范化理论,数据库设计的过程及方法等。三、实验基本要求通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求:1.了解数据库的基本概念,掌握数据库设计基本知识和技术。2.熟悉SQLServer安装和配置。3.熟练使用企业管理器、查询分析器创建、使用和管理数据库和数据库对象。4.熟练掌握Transact-SQL语言的使用,并能进行编程。5.掌握设计开发数据库系统后台数据库的基本过程和方法。6.了

4、解本课程的专业素质要求。7.熟练掌握课程中涉及到的专业词汇。四、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称学时每组人数实验类型实验要求实验内容1熟悉SQLSERVER2005的环境及数据库的管理21验证必修熟悉SQLSERVER2005企业管理器、查询分析器的基本使用方法,掌握在企业管理器和使用T-SQL语句创建数据库。2表的创建和管理21综合必修了解SQLSERVER的基本数据类型及空值的概念,掌握在企业管理器中和使用T-SQL语句进行表的创建和管理3数据查询41综合必修重点掌握SELECT语句

5、的使用方法。掌握子查询(嵌套查询)、连接查询的使用。4数据更新41验证必修掌握在企业管理器中和使用T-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据的操作。5视图的创建和使用41综合必修了解视图和数据表之间的主要区别,掌握在企业管理器中和使用T-SQL语句创建视图、查看视图修改数据表的方法。6索引的创建和使用21综合必修了解索引的概念、优点及分类;掌握在企业管理器中和使用T-SQL语句创建、修改和删除索引的操作。7存储过程的创建和使用41综合必修了解存储过程的概念;了解使用存储过程的特点及用途;掌握创建

6、存储过程的方法;掌握执行存储过程的方法;了解查看、修改和删除存储过程的方法8触发器的创建和使用21综合必修了解触发器和一般存储过程的主要区别;了解使用触发器的优点;掌握创建触发器的方法;掌握查看触发器信息的方法;了解删除触发器的方法9数据库的安全性21验证选修掌握SQLServer2000中用户管理、权限管理和角色管理。10游标管理21综合选修了解游标的基本概念,掌握游标的声明、打开、读取、关闭、删除。11数据的导入导出21验证选修理解导入导出数据方法的概述,掌握DTS导入导出方法。12代理服务

7、21综合选修配置SQLServer代理服务。了解操作员管理、作业管理和警报管理。五、实验环境介绍本课程选用SQLServer2005系统作为实验环境。SQLServer是使用客户机/服务器(C/S)体系结构的关系型数据库管理系统(RDBMS)。安装SQLServer2005的环境需求如下:一、硬件和操作系统要求下表说明安装MicrosoftSQLServer2000或SQLServer客户端管理工具和库的硬件要求。硬件最低要求处理器(CPU)处理器主频不低于:600MHz建议:1GHz或更高内存

8、(RAM)企业版:至少512MB,建议1GB或更高标准版:至少512MB,建议1GB或更高工作组版:至少512MB,建议1GB或更高开发版:至少512MB,建议1GB或更高简易版:至少192MB建议512MB或更高硬盘空间数据库引擎和数据文件、复制以及全文搜索:150MB;AnalysisServices和数据文件:35KB;ReportingServices和报表管理器:40MB;NotificationServices引擎组件、客户端组件和规则组件:5MB;IntegrationServic

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