临沂十八中高二语文月考试题

《临沂十八中高二语文月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学联盟网（sdzxlm.com）实现资源互补、达到共同发展、进步临沂十八中高二语文月考试题语文2016年6月第I卷(选择题共36分)一．语言基础知识。(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1～3题。伫立在昭君墓底下的石阶上，聆听着两旁葱笼的松林里，阵阵的微风不住地吟咏，是替王昭君唱一曲悲怆和深情的歌?我禁不住潸然泪下，脑海中呈现的是(留传／流传)至今的关于她的动人故事，真是思接千载，回味无穷。抬起头，蓦然望见，十来丈高的斜坡上，稠密的青草丛中，________________，红艳艳的，黄灿灿的，像是齐声叫唤着我。匆匆地快走两步，我却又踟蹰了，如此(草率／

2、轻率)地去走近她，算不算是一种不敬?湛蓝的天空里，不住地放射出晶莹的光彩，把我眼前的花草和树木，映照得明晃晃的，亮闪闪的。仰望天空，一朵朵缥缈的白云，轻轻地徘徊，似是来看望和凭吊这青冢，却又不愿打扰她，好让她耳根(清静／清净)。沿着石阶前一条清静的林荫小路，_________________，隐约瞧见了北边黝黑的荒山，还有连接在一起的田垄与房屋。两千多年前，王昭君历尽千辛万苦，风尘仆仆地来到塞外时，该目睹过什么样的风景呢?1．文中加点的词语，有错别字的一项是（）A．悲怆潸然泪下B．葱笼踟蹰C．黝黑风尘仆仆D．缥缈蓦然2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A

3、．流传草率清静B．留传轻率清静C．流传轻率清净D．留传草率清净3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A．正在盛开的野花稀疏地点缀着默默地眺望，缓缓地徜徉B．稀疏地点缀着正在盛开的野花缓缓地徜徉，默默地眺望C．稀疏地点缀着正在盛开的野花默默地眺望，缓缓地徜徉D．正在盛开的野花稀疏地点缀着缓缓地徜徉，默默地眺望4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．著名教育家黄炎培认为，人应该“和若春风，肃若秋霜”，做到外圆内方，才能既受尊重，又能有很多朋友。B．在安倍政权的强推下，日本正式实施新安保法，制造了一起惊世骇俗的丑闻，标志着日本一贯标榜的“和平国

4、家”招牌已被摘除。C．全国学校安全工作电视电话会议强调，面对安全事故，我们要防患未然，积极应对，把伤害降到最低限度。D．丁俊晖打球沉着稳健，善于思考，控球细腻，竞技状态与日俱增，在世界台联官网公布的新一期世界排名榜上位居第一。5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．某药品批发市场存在无照经营以及利用广告进行虚假宣传，管理部门对其进行了集中清理整顿。B．3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以2∶0击败卡塔尔后，全国球迷开始了狂欢，这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段。C．小李走上前去，指责城市管理人员对他的父亲开具罚单并没收其手

5、推车的行为是极其不合理的。www.sdzxlm.com咨询：0532-66790600电邮：sdgkbk@163.com版权所有@中学联盟网中学联盟网（sdzxlm.com）实现资源互补、达到共同发展、进步D．屠呦呦科研团队与国内多家科研院所合作，研究并发明了用青蒿素治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益。二．社科类文本阅读。(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。古希腊哲人柏拉图最早提出审美感官(视觉和听觉)和非审美感官(味觉、嗅觉与触觉)的区分，非审美感官涉及人的感性欲念和功用追求，审美感官无功用欲念的牵挂。西方中世纪的圣托马斯·阿奎那阐述了柏拉图这一论

6、断的深层内涵，认为美在于形式而不在于实物，超出功用、欲念之上。视觉和听觉所感到的是事物的形式美，如线条之匀称、音调之和谐等，这些都不能供人使用。这一思想揭示、扩大和深化了“美在于声色”的含义，美由此而可以定义为超越功用欲念之意。但当前一些美学研究者和实际工作者所推崇的“日常生活的审美化”，大多紧紧捆绑在功用欲念的追求之上，太少超越之意。美之为美不仅在于感性形式，更在于从有限的、感性的东西中把握无限的、理性的东西。法国17—18世纪古典主义美学的代表人物布瓦罗认为，美必须表现人性中理性的东西，亦即普遍永恒的东西，美要创造“典型”。西方美学由此进展到属于理性美范畴的典型

7、美。当代中国美学研究可以吸取西方关于典型美研究的有益成果，但并不需要亦步亦趋地跟随在西方之后片面地研究典型美，因为西方的典型美以感性显现理性为美，把人的自由精神境界放在超时空、超感性的概念王国，造成了美和自由的抽象性。即使西方现当代美学也反对这种传统审美观的抽象性。德国现代哲学家海德格尔的“显隐说”，就是这种反传统观点的重要代表。海德格尔强调，在天地万物相互隶属的大统一体中，任何一物都是其显现的、出场的方面与其隐藏在背后的、不出场的方面的统一体。审美意识(诗、艺术品)通过当前在场的东西，显现出背后不在场的东西，由“显”见“隐”，进入无穷无尽的隐蔽领域。这就是审美