在中青年干部培训班开班式上的讲话.doc

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1、在中青年干部培训班开班式上的讲话  有一个历史故事,讲我国北宋时期大学问家司马光小时候记忆力很差,别人背一篇文章,读三四遍就可以了,差一点的读十遍也就差不多了,可他每次都要读几十遍才行。为了背文章,司马光看书常常看到深夜,但是因为白天也在看书,所以一到晚上他就困得睁不开眼睛,有时竟会迷迷糊糊地睡着了。后来,他拿了一段圆木头来当枕头。半夜,他一翻身,圆木头就滚走了,头部跌下来他就马上会清醒,又可以起来继续看书了,他把这个圆木头叫“警枕”。这就是“圆木警枕”这句成语的来历,它给我们以启示——只有警醒自己不断学习,才能积累知识,取得进步。  加强学习是

2、形势的要求。新时期新阶段我们党提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的目标任务,XX同志明确指出:“面对新世纪的新形势和新任务,切实抓好干部的学习比以往任何时候显得更为重要、更为迫切。”近年来,我市社会经济飞速发展,去年我们全市完成GDPXX亿元,同比增长XX%;完成财政收入XX亿元,同比增长XX%,在全国县域经济综合实力排名第XX位,上升了XX位。2020年是我市全面完成“十三五”规划的最后一年,在去年的经济工作会议上,市委提出了GDP要增长X%,财政收入增长X%,城镇居民和农民人均可支配收入增长X%的任务。摆在我市干部面前的任务比较繁重,我

3、们中青年干部作为各行各业的骨干,必须加强学习,切实增强科学发展观意识,掌握先进的科学技术和手段,努力把所学运用到实际工作中去,才能把市委提出的经济转型战略任务落到实处。  加强学习也是干部成长的需要。现在,不少党员干部面对新情况、新问题、新任务显得力不从心,出现了知识结构单一、知识老化、知识透支、本领恐慌等现象。面对差距,有的同志自觉苦学苦钻,想方设法提高自己、完善自己。但一些同志靠“吃老本”过日子,有的忙于应酬疏于学习,有的满足于“差不多”,沉浸于一知半解、浅尝辄止。这些人荒废的是自己的学习、放弃的是自己的进步。我们中青年干部一定要增强学习的紧

4、迫感,少一些应酬,多一些学习,少一些浮躁,多一些思考。养成刻苦学习的习惯,不断提高自身素质,为提高工作能力夯实理论基础和思想基础。  二、要学“归真画虎”的好方法还讲一个历史故事,五代时期的后梁有一位画虎名家叫历归真,他从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,他的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生。但他并没有停止对画艺的追求,此后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,成为了一代绘画

5、大师。我们要学习历归真这种认真的态度、在实践中学习的方法和永不停歇的学习精神。  这次为期两个月的培训班,让大家离开工作岗位,到市委党校集中时间、集中精力系统地学习一段时间,机会难得,大家一定要珍惜。市委组织部和市委党校对所有课程进行认真研究,作了精心安排,组织了得力教师教学,还将聘请校外领导或专家为大家授课,主要帮助大家进一步学习____新时代中国特色社会主义思想、党建理论与党性修养、有关法律法规等理论知识,同时,通过一些新的教学方式,提高大家对应急事件的处理能力,运用实地调研等方法,帮助大家共同探讨X经济社会发展的实际问题。希望大家遵守纪律,

6、认真听讲,做好笔记。只要我们多钻研、苦用功,就一定有大收获。尤其要认真思考,《论语》讲“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习和思考要紧密结合,学习和运用更要紧密结合,大家要主动运用所学理论知识思考X的发展问题,思考本职工作中遇到的问题,运用所学去破解工作难题。这期培训班安排了一段时间给大家撰写调研报告,这是学以致用的有效途径,希望大家把学习所得凝聚其中。  三、要有“管宁割席”的严谨学风党校的培训教育,寓“传播理论,传授知识,提高能力,锻炼党性”于一体。提高党性修养,进行党性锻炼是学员参加党校培训学习的重要任务,希望大家对照自己的思想实际,用理论武

7、装头脑,保持理论知识的先进和政治上的坚定。要保持严谨的学风,古人管宁为了静心学习,与同席读书者割席分座。今天大家到党校来学习,就都是普通学员,要服从管理,严格要求自己,摆正位置,正确处理好工作与学习的矛盾,把学习作为这一阶段的中心任务,静下心思,学出成效。市委党校要严格按照《党校学员管理条例》进行考评,组织部门要加强督促检查,及时掌握情况,对纪律散漫,学风不好的学员要及时给予批评教育,对考评不合格的不予结业。党校要全力以赴办好培训班,加强教学管理,提高服务水平,授课教师在授课中要突出政治性,增强针对性,讲究艺术性,努力提高教学水平,课后认真听取学

8、员意见,不断改进教学。  各位学员,让大家参加这次集中学习,是市委对大家的关心和爱护,希望大家珍惜这一机会,发扬刻苦钻研、积极探索的精神

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