人教版必修一《地球的运动》导学案.docx

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1、地球公转的地理意义【课标解读】分析地球公转的地理意义【学习目标】1.了解地球公转的方向、轨道、速度变化、周期。2.理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点的移动。3.理解太阳高度和正午太阳高度的含义，以及昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。【学习重点】昼夜长短及正午太阳高度角的变化【学习难点】黄赤交角及太阳直射点的移动；太阳高度和正午太阳高度及其变化【学法指导】1.认真阅读课本找出本节课的几个重要概念，完成课前预习。2.结合课本P15页图1.18并结合教师播放的动画，分别找出地轴，赤道平面，黄道平面，黄赤交角，地轴与黄道平面的夹角，地轴与赤道平面的夹角。3.观看地球

2、公转动画并画出太阳直射点的回归运动示意图、昼半球和夜半球、正午太阳分布图等，归纳总结太阳直射点的变化规律。【课前预习】1、地球公转的轨道平面称为2、赤道平面和黄道平面交角叫，度数为。3、太阳直射的范围，最北到达最南到达。4、昼夜长短变化规律1)自春分日至秋分日，是北半球的，是北半球获得日照时间的季节，此时段北半球各纬度昼长夜长，纬度越高，昼越，夜越。2)秋分日至次年春分日，是北半球的冬半年，也是北半球获得太阳时间最的季节，在此期间，北半球各纬度昼长小于夜长，纬度越高，昼越短，夜越；春、秋分日，全球昼夜获得日照时间相等，为12小时。5、正午太阳高度角的变化规律1)夏至日

3、：太阳直射，北回归线及其以北各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；各纬度正午太阳高度达到一年中最小值。2)春、秋分：太阳直射，正午太阳高度由向南北两侧纬度变化：同一时刻，正午太阳高度由向南北两侧递减。6、四季的更替：原因是和随季节而变化，引起随季节呈现有规律的变化。《课堂互动探究》◆◆一、结合教材P14页图1.17地球公转轨道，探讨地球公转的方向、轨道、速度、周期等内容。①归纳地球公转方向②归纳地球公转周期③画出地球公转轨道示意图（标出太阳位置、地球公转方向、近日点及其时间、远日点及其时间）④在上图中，通过作图，分析归纳出地球公转角速度变化规律近日点：时间为，公转角速度

4、为远日点：时间为，公转角速度为◆◆二、理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点的移动并能画图表示。1.学生根据下图标出B、C、伪、尾的含义。2.小组合作探究，完成以下表格日期节气太阳直射点昼夜长短变化（以北半球为例）太阳直射点移动的方向3.21日6.22日9.23日12.22日⑴根据以上所填图表，画出直射点的季节移动路线0°23.5°N23.5°S◆◆三、了解太阳高度和正午太阳高度的含义，以及昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因1．绘图并说明不同日期的昼夜长短以及正午太阳高度：各小组（三个小组）在下图中分别画出太阳光线、晨昏线，并注出南北极点、昼夜（阴影表夜半球）半球

5、。第一小组：春、秋分日第二小组：夏至日第三小组：冬至日☆☆☆课后强化训练0°(1)这一天是日的阳光照射图，此时我国的节气是(2)太阳直射点的地理坐标是。这天，正午太阳高度的纬度变化规律是(3)③点的正午太阳高度为(4)大约半年以后，①点的昼夜长短状况为在这过去的半年里，①点的正午太阳高度的变化情况是