会昌中学高二年级历史周练试卷2014223

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1、会昌中学高二年级历史周练试卷2014/2/23命题人:刘靖审题人:王惠林班级:姓名:座号:一、选择题:(本大题共25小题,每小题3分,共计75分)1.据说,孔子曾向一位智者请教“救世”之道,智者却一言不发,以一手指天,一手指地,然后席地而眠。孔子若有所悟,作揖告辞。你认为孔子请教的这位智者最有可能代表哪个流派?()A.道家B.墨家C.法家D.阴阳五行家2.阅读下列两段文字:“赏刑明,则民尽死;民尽死,则兵强主尊。”(《饰邪》)“凡赏罚之必者,劝禁也赏罚敬信,民虽寡,强。”(《六反》),这段材料反映了()A.孟子的“仁政”学说B.韩非子的法治强国思想C.墨子的“兼爱”思想D.庄子的“齐物”观点3

2、.宋代科学家沈括在其《梦溪笔谈》中记载:“若止(只)印三二张未为简易,若印数十百千本极为神速。”这里反映的真实情况是()A.雕版印刷术麻烦,效率低下B.印刷数量与印刷速度成正比C.印刷数量与印刷速度成反比D.活字印刷效率高4.明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布与这一现象直接相关因素是当时()①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化A①②③B①②④C①③④D②③④5.某篇论文中指出:“他想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见包容和会通,在加上通诸孔孟先秦儒,兼及道释,而且组织一大系统……思想上还是沿袭二程……。”材料中的这位古代思想家应该是(  )A.

3、朱熹B.陆九渊C.李贽D.王阳明6.儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数闲着曾留下睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是(  ) 甲:“亲吾父以及人之父,以及天下之人之父”。要“知行合一”。乙:“工商皆民之本”。“天下为主,君为客”。丙:“辟邪之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民之所从矣”。丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。A.王阳明、王夫之、顾炎武、黄宗羲B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武7.有人说:“近代西方什么都禁,就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁,惟

4、独禁人的本能。”假如你同意上述观点,主要依据是(  )A.启蒙思想;民贵君轻B.因信称义;天人感应C.人文主义;存天理,灭人欲D.信仰得救;致良知8.“当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。”这段话最可能出自于(  )A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭9.下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策,其先后顺序是()①教育要面向现代化、面向世界、面向未来②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育③科学技术是第一生产力④“科教兴国”战略的提出A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①

5、③④②10.1954年,美国一个城市管理自来水的专员发现,该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是A.当时汽车开始在美国普及,这三分钟刚好是车主集中洗车的时间B.黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统,导致数据显示错误C.第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降,统计数据计算错误D.当时电视开始在美国普及,这三分钟是广告时间,大家上厕所集中用水11.当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中认为:“与文艺复兴相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”“超越”的主要表现是①以理性主义为核心②斗争矛头直接指向封建专制制度③揭露批判天主教会④提出建立民主与法制社

6、会的主张A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③12.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了A.相对论原理B.万有引力定律C.进化论原理D.主权在民思想13.学校举办一次文艺活动,邀请一些专家学者来校演讲,讲题包括:歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等,还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题,应当定为A.启蒙运动的学术B.印象派的文化风格C.浪漫主义的文艺D.后现代主义的艺术14.1989年1月,胡耀邦同志(中华人民共和国重要领导人)说:“中国的出路是‘民主’和‘科学’四个字,我们为之奋斗了

7、近70年,付出了很大的代价。现在还需要继续努力。”近代史上,“民主”与“科学”的首倡者为A.林则徐、魏源B.李鸿章、左宗棠C.康有为、梁启超D.陈独秀、李大钊15.被国际上当作中国第五大发明,誉为“第二次绿色革命”的科研成果是()A.袁隆平的杂交稻B.人工合成结晶牛胰岛素C.培育出转基因羊、牛D.培育出转基因抗虫棉16.毛泽东在一部作品中指出,要充分利用和发展沿海的工业基地,以便更有力量发展和支持

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