【精品】五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质 青岛版（六三）（含答案）.docx

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1、五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.有一根彩带，第一次用去，第二次用去米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（        ）。A. 第一次用去的长                      B. 第二次用去的长                      C. 两次用去的一样长2.表示把一个整体平均分成了7份，取了（    ）份。A. 1份                                       B. 2份                                       C. 3份                   

2、                    D. 4份3.做一批手提袋，要10天做完，每天做的数量相同，6天做了这些手提袋的（   ）。A.                                              B.                                              C. 4.把的分子加上10，要使分数值不变，分母应(  )。A. 加10                                  B. 加6                                  C. 乘3             

3、                     D. 以上都不对5.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的(　　)。A.                                             B.                                             C. 二、判断题6.分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变．7.8.与相等的分数有无数个。9.大于小于的分数只有一个。三、填空题10.＝________＝16÷________＝________。11.25分＝________时．12.吨＝______

4、__千克         35分＝________时13.________/25=6/________=________/10==12/________=________÷________．14.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。四、解答题15.东东有28张卡片，朵朵有21张卡片。朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？五、应用题16.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1-=，＞，第二次用去的长.故答案为

5、：B.【分析】根据题意可知，把这根彩带的总长看作单位“1”，先求出第二次用去的占全长的分率，然后对比两次用去的占全长的分率即可得到哪一次用去的长些，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：表示把一个整体平均分成7份，取其中的2份。 故答案为：B。【分析】一个物体，一个图形，一个计量单位，都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。3.【答案】B【解析】【解答】解：6÷10=故答案为：B【分析】用6除以10，用最简分数表示商，这样就能求出6天做了这些手提袋的几分之几。4.【答案】C【解析】【解答】原分数分子是5，现在分数的分子是5+10

6、=15，扩大了3倍；要使前后分数相等，分母也应扩大3倍，即乘3.故选：C．【分析】分数的基本性质是:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。根据分数的基本性质可以求解。5.【答案】B【解析】【解答】解：对折3次，把这张纸平均分成8份，其中的1份是这张纸的。故答案为：B。【分析】对折1次平均分成2份，对折2次平均分成4份，对折3次平均分成8份，然后根据分数的意义确定1份是其中的几分之几即可。二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】解：这个自然数不能为0，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的非

7、0自然数，分数的大小不变。7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，原题计算正确。故答案为：正确【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。8.【答案】正确【解析】【解答】与 相等的分数有无数个。本题正确。故答案为：正确【分析】分数的分子和分母同时乘以一个不等于0的数，就得到一个新的分数，这个分数和相等，这样的分数有无数个。9.【答案】错误【解析】【解答】解：大于小于的分数有无数个.原题说法错误.故答案为：错误【分析】如果把这两个分数的分子和分母都同时扩大无数倍