绿色学校项 目.doc

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1、合肥市“绿色学校评比验收标准项目分数标准评价方式评分一组织管理20组织领导8学校成立环境教育领导小组领导小组由校长、教导主任、骨干教师等组成根据《全国环境宣传教育行动纲要2011-2015年》精神定期开会研究部署环境教育工作将环境宣传教育纳入学校工作计划。查阅决定、会议纪要等档案资料学校成立环境教育领导小组决定及明确分工、专人负责4分创建绿色学校规划及完成情况报告、年度环境教育工作计划及总结2分定期召开绿色学校创建、环境教育工作会议两次以上2分以上各项按缺项扣有环境教育辅导教师队伍3学校有环境教育

2、辅导老师具体负责环境教育工作的开展查阅文件、任命决定或聘书等档案资有环境教育专兼职辅导老师任命决定或聘书2分环境辅导老师职责及分工1分以上各项按缺项扣分档案资料5按市绿色学校评审标准分类建立档案。档案资料管理规范、详实有序、分类清晰、真实可信注重原始档案资料的积累。查阅档案资料有《中国环境报》、《绿色视野》杂志征订按市绿色学校评审标准分类建立档案总目录2分有《中小学生环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》1分有绿色学校创建和环境教育工作大事记1分订有《中国环境报》和《绿色视野》杂志1分以上各

3、项按缺项扣分组织培训3学校将环境教育纳入学校年度教学工作目标。定期开会研究部署开展教学研讨有计划有方案有措施有考核有总结。查阅会议纪要、工作计划、年度总结等档案资料有环境教育教学年度计划、年度总结2分定期召开环境教育教学工作、教学研讨会议两次以上1分以上各项按缺项扣分二环境教育内容32分课堂渗透及专题环境教育13各学科根据教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》要求针对不同年级学生的特点进行环境渗透教育或专题环境教育。组织听课、查阅原始教案及相关档案资料每学科有环境教育

4、专题课3分每学年开展环境教育专题讲座不少于2次3分每年级、每学科中环境渗透教育不少于1次7分以上各项按缺项扣分校本课程开发使用2学校使用自编校本课程或选用其他环境教育教程或读本进行环境渗透或专题环境教育讲座。组织听课、座谈及查阅相关档案资料学校使用自编校本课程进行专题环境教育或环境渗透教育2分学校选用其他教程或读本进行专题环境教育或渗透教育1分以上各项按缺项扣分环境教育讲座3学校定期组织举办环境教育讲座。召开师生座谈会查阅实施计划、评估总结、声像图片等相关档案资料环境教育讲座每学年三次以上3分缺一次扣1分

5、没有不得分开展环境教育主题班队会4学校定期组织环保主题班队会活动。召开师生座谈会查阅开展各项主题班队会记录等相关档案资料每学期每班级至少开展二次以上环境教育主题班队会4分缺一次扣2分没有不得分教育氛围7学校环境文化氛围浓厚。宣传栏、广播站、网络有专题环境教育内容阅览室有环境教育专柜校内有环保宣传标语。检查校园环境查看各类环境教育内容阅览室查阅专柜建立及借阅情况校园有宣传栏、广播站、环境专题环境教育内容2分设有环境文化墙、文化角、文化长廊等2分校内有环保宣传标语2分阅览室有环境教育专柜、有借阅记录1分以

6、上各项按缺项扣分三环境实践活动16分环境特色活动项目4学校开展有环境特色活动项目并能正常开展活动能持续、有发展、有创新。召开师生座谈会查阅项目计划、方案、评估及相关图文声像等档案资料学校开展的环境特色活动能持续发展、有创新、效果好4分有环境特色活动项目开展活动较好3分有环境特色活动项目开展活动一般2分以上各项按缺项扣分宣传活动8结合“六·五”世界环境日等环境保护纪念日在学校、社会进行宣传教育活动。积极参加辖区内有关部门组织的环境宣传教育活动。师生座谈查阅活动计划、方案、总结以及相关图文声像等档案资料在

7、“六·五”世界环境日等环境纪念日期间举办环境宣传教育和环境科普活动2次以上4分缺一次扣2分没有不得分主动参加本辖区内有关部门组织的环境宣传教育活动4分没有不得分环保课外活动小组4学校成立环境教育课外实践活动小组参与环境实践活动。师生座谈查阅活动记录、图文声像等相关档案资料学校有两个以上课外实践活动小组每学年开展2次以上社会实践活动4分开展社会实践活动缺一次扣2分没有开展或未成立不得分四环境教育效果20分环境教育成果7师生参加各类有关环境主题的竞赛、征文及社会实践活动的成果在相关媒体上发表有关

8、环保、节能减排的论文或环境渗透教案发表与交流。查阅相关文件、资料及文章剪报等学校参加各类环境主题比赛中获奖的3分在相关媒体上公开发表环保、节能减排的论文文章的2分有环境渗透教案发表与交流的2分没有不得分环境意识与行为7师生环境意识程度测定学生的环境行为规范的养成。召开师生座谈会、组织问卷、随机抽样调查等全校师生环境意识抽样合格率85以上4分合格率在60%以上-85