【人教新课标】二年级上册数学一课一练：6.1 7的乘法口诀（含解析） (2).docx

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1、二年级上册数学一课一练-6.17的乘法口诀一、单选题1.4×7=   ，可以用哪句口诀计算出来？（     ）A. 4七二十八                                B. 四七二十八                                C. 四7二十八2.在○里填上+，-，×，÷．（1）28○8=20，○里应填（  ）A. ＋                                          B. －                              

2、            C. ÷                                          D. ×（2）3○7=21，○里应填（  ）A. ＋                                          B. －                                          C. ÷                                          D. ×3.不能用“五七三十五”这句口诀计算的算式是（   ）。A. 5×7 

3、                                        B. 35÷7                                         C. 35-5二、判断题4.判断正误7和4相加，和是多少？7×4＝285.5个7相加的和是多少？算式为：5+7=126. 5×7和7×5结果相等。三、填空题7.8×7＝________________÷7＝________________÷________＝________8.填上“＞”“＜”或“＝”．42－7________621÷7

4、________349÷7________429.________×7＝2810.摆1个△用3根小棒，摆7个独立的△用________根小棒。11.  7×8=7×________＋7四、计算题12.按7×2、3、4、5、6、7、8、9的顺序计算.五、解答题13.如下图，7个这样的图形，一共有几个小正方形?六、应用题14.小丁丁有一本美丽的挂历，一周一张．暑假中他一共撕下了9张丁丁的暑假一共有几天？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】4×7=，可以用口诀四七二十八计算出来，故选：B【分析】乘法口诀

5、都是用语文数字来写的，故而选择B.四七二十八。2.【答案】（1）B（2）D【解析】解：(1)28-8=20(2)3×7=213.【答案】C【解析】【解答】选项A，计算5×7，可以用乘法口诀“五七三十五”；选项B，计算35÷7，可以用乘法口诀“五七三十五”；选项C，计算35-5，不能用乘法口诀.故答案为：C.【分析】通常一句乘法口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式，特殊的几句口诀只能计算一道乘法和一到乘法算式，例如：“三三得九”只能计算3×3或9÷3，加减法不能用乘法口诀计算，据此解答.二、判断题4.【答案】

6、错误【解析】5.【答案】错误【解析】【解答】5个7相加的和是多少？算式为：5+7=12，这句话是错误的。【分析】求几个几相加是多少这样的题应该用乘法计算。6.【答案】正确【解析】【解答】5×7和7×5结果相等。原题说法正确。【分析】五七三十五这句口诀可以写出两个乘法算式即为5×7和7×5。三、填空题7.【答案】56；56；8；56；8；7【解析】 8.【答案】>；=；<【解析】9.【答案】4【解析】【解答】根据九九乘法表，可知4×7＝28，则答案为4。【分析】根据九九乘法表逆推，得出答案为4。10.【答案】2

7、1【解析】【解答】解：7×3=21，所以摆7个独立的△用21根小棒。故答案为：21。【分析】摆7个独立的△用小棒的根数=摆1个独立的△用小棒的根数×7，据此代入数据作答即可。11.【答案】7【解析】 四、计算题12.【答案】解：7×2＝14，7×3＝21，7×4＝287×5＝35，7×6＝42，7×7＝497×8＝56，7×9＝63【解析】五、解答题13.【答案】解：4×7=28（个）答：一共有28个小正方形。【解析】【分析】一共有小正方形的个数=每个这样图形中小正方形的个数×这样图形的个数，据此代入数据作答

8、即可。六、应用题14.【答案】解：9×7=63（天）或7×9=63（天）答：一共有63天。【解析】