检修工起重初级技能操作讲义.doc

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1、检修工起重初级技能培训讲义一、起重工作的性质(一)、起重工作的普遍性:起重工作在我国各项各业的建设中,占有重要的地位。在电力、化工、建筑、工矿等新型企业中,起重作业随时随地都显示着它的重要性,起重作业真是处处都有,这就说明了起重工作的普遍性。(二)、起重工作的重要性:在大型电厂、电站基本建设作业中,从厂矿到车间各个单项、整体的施工中。起重工作在各种工序之中,占有着重要地位,在各类的设备、材料实物量占70-80%,各种设备由卸车,运输,起吊安装就位,一环套一环的工序,在生产和进度中都起着重要性的作用。(三)、起重工作的灵活性:起重工作

2、重大方案的制定,必须从各种因素出发,以实事求是的科学态度去编制,而且要因地因时、因机械的设备配备等,必须符合外界客观条件而制定。在施工的实际过程中、难免有这样那样的不利因素而改变、灵活性较大,起重工作不是不变的一种工作模式。(四)、起重工作的危险性:起重工作在每一项工程中,都承担着几吨、几十吨、甚至百吨以上的设备,材料搬运到位,在几米或几十米高空安装就位,稍有不慎就可能发生设备高空坠落、而造成人身伤亡事故,所以在制定方案中,都应优先考虑人身与设备的安全问题。要做到危险性的工作不危险,就必须付出具大的努力,才能实现真正的效果。(五)、

3、起重工作的严肃性:起重工作在施工作业中,必须按照部颁发的安规要求去执行,决不能以各种因素而超越安全规程去实施,为了确保起重吊装的安全,防止发生事故、都要适应科学管理、要学习新技术、掌握新技术、必须做到起重施工作业规范化。(六)、起重作业中有四句俗语:“要有数学家的头脑,有运动员的体魄,有豹子般的胆量,有猴子般的灵活.”只要理论与实践相结合,才能正真做到起重工作的规范化、灵活性、可靠性、和安全性。”二、起重工作的基本内容要求(一)、起重工作一般以十字方针为内容,概况的十字即:捆,挂,吊,抬,顶,撬,转,卷,滚,滑等。(二)、在十字方针

4、中必有连数因缘,如:捆—吊,挂—抬,转—滚,卷-滑,顶--撬。(三)、这十字方针代表着多少工序,有的在同一时间内混合使用的十字操作去完成起重工作,做到省力,省时,都起着决定性的作用。因此这十字具体掌握它,要操作熟练,精益求精、十全十美,也是不容易的,起重工人必须掌握它真正的含义。(四)、起重工作的步骤是从日常实际工作中集而来,不管任何起重工作的开工之前,必须有步骤地进行实地看察、了解情况、制定方案、具体实施、工作总结等步骤,就是看、总、想、做的过程,不管大小起重工作,这个步骤是不可少的。(五)、起重施工作业现场十不吊:1.被吊物件重

5、量不明不吊。2.钢丝绳(化学纤维绳)安全系数达不到不吊。3.被吊物件棱角(快口)不包好不吊。4.钢丝绳(化学纤维绳)捆绑物件不牢固不吊。5.指挥信号不明、光线暗淡看不清周围情况时不吊。6.地下被埋物件,情况不清楚不吊。7.对易燃、易爆、酸碱等化学品未有安全措施不吊。8.被吊物件上站人或有易滚动的园柱形物体不吊。9.被吊物件直接进行加工不吊。10.违章指挥作业不吊。(六)、5--75(吨)行车使用作要求:1.行车司机必须经过考试合格后,并持有合格证书,才能操作,操作者必须熟悉安全规程及注意事项。2.行车操作前必须做到以下几点:①、司机

6、上行车前必观察轨道两边是否有人,确料无人后,在检查所有控制器是否在零位,决不允许带电检查。②、检查制动的工作弹簧,和连接板,开口销是否完好。③、检查各安全装置是否灵活可靠,及各种电源保险装置。④、检查结束,确实安全的情况下才能接通行车总电源。3.行车驾驶室除操作人员外,其它无关人员不得进入,以免影响操作和误操作。4.行车操作前,必须先鸣铃,才能起动大车或小车,起动时要平稳,第一次将重物吊离地面0.5米时,检查制动器是否灵活,确认安全后,才能正常工作。5.行车司机在工作中,必须集中精力,工作中不得看书读报,吃东西,更不得随意离开操作室

7、和往下抛东西。6.行车司机坚持”十不吊”对光线模湖看不清,可以鸣铃禁止起吊,重量不明禁止起吊。7.禁止斜拉斜吊,禁止将物从头顶上越过,被吊重物上面严禁站人。8.操作过程中,当物件上升,下落,行车行走,开动大车,小车,必须先鸣铃,再起吊或行车行走。。9.行车司机发现制动器失灵,因先发出警告信号,同时开动反车,把被吊重物控制间隔上升,利用最短时间内把重物放在安全地方。10.行车司机和指挥人员,必须事先统一信号,信号必须规范,不得误操作指挥。11.如:大钩小钩同时使用,重物起重量不得超过该机小钩起重量,必须有专人负责统一指挥。12.被吊物

8、件下面严禁工作,如确料需要,必须做好安全措施,两边增加支架支撑。13.严禁无证人员操作行车,严禁危章作业和指挥性违章。14.如有发现饮洒人员操作行车,立即禁止该人员操作,以免发生设备人身伤亡事故。15.行车司机工作完毕后,把行车开到指

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