河南省高中远程全员岗位培训2010级离线考试试题(补考).doc

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1、标题：2010级离线考试试题(补考)发布时间：2011-8-1311:46:13考试说明：一、本次考试共五十道试题，试卷分两个部分：1、师德、心理；2、教师教育技术能力。对于只申报师德、心理的学员只做第一部分。二、学员在考试期间应把答题卡（答题卡附在本试卷结尾处，点击即可下载。）下载到本地计算机上，并把试题答案填入相应的题号内。三、请各位学员在规定时间段（2011.8.15-2011.8.20）内以附件的方式上交答题卡。第一部分（师德、心理）判断题1.幽默就是通常所说的插科打诨、卖关子、耍嘴皮。A、对B、错2.赞美也是一种有效的交

2、往技巧，能有效地缩短人与人之间的心理距离。A、对B、错3.暗示是指人们为了实现某种目的，用含蓄的间接方式，对人的心理或行为施加影响的过程。A、对B、错4.终身学习理念，是1965年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·郎格朗首先提出的。A、对B、错5.在学习动机上，女生比男生更注重追求成功，也更倾向于回避失败。A、对B、错6.“高效课堂”就是在有效的时间里，采取恰当的形式，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力。A、对B、错7.自我评价过低的表现是自负。A、对B、错8.过度防卫，有明显的嫉妒

3、心理是自负的表现。A、对B、错9.接受批评是根治自负的最佳办法。A、对B、错10.适应性心理问题也称心理失衡。A、对B、错11.高估自我会导致低估自我。A、对B、错单选题12.教师工作的基本目标是（）A．工作需要B．挣钱养家C．精神成人D．职业爱好13.教师的（）促使学生精神成人。（）A．爱B．严C．宽D．恨14.（）是师德修养的关键。（）A．为人师表B．关爱学生C．尊重学生D．依法执教15．激发学生的创新精神关键在（）A．家长B．学生C．同学D．教师16.中小学教育科研的根本目的是（）A.促进教师专业发展B.提高教学质量C.探索

4、教育规律解决教育问题D.实现特色办学17.教师心理潜能需要进一步提升的问题属于（）A．发展性问题B．适应性问题C．障碍性问题D．心身性问题18.中小学教育科研的主体是（）A.校长B.学校C.教研组D.教师19.基于解决教育教学实际问题的需要，中小学教师与专家合作，在教学实践活动中按照计划——实施——观察——反思并循环往复进行的研究方法是（）A.经验总结法B.调查研究法C.实验研究法D.行动研究法20.情绪反应简单，缺乏幽默感的表现为（）A．冲动B．焦虑C．紧张D．抑郁多选题21.借鉴我国优秀传统文化中修养途径的经验，结合时代发展的

5、要求，加强教师道德品质修养的途径主要有：（）A．重学　　B．笃信　　C．内省　D．乐为　　E．慎独22.领衔起草《教师教育标准》的华东师范大学教授钟启泉表示，按照他领衔起草的标准，我国现在的绝大多数中小学老师存在的主要问题是：（）A．不敬业　　　B．不团结　　　　　　　　C．不读书　　　D．不研究　　　　　　　　E．不合作23.自负的自我调适方法主要有（）A．接受批评B．与人平等相处C．提高自我认识D．以发展的眼光看待自己E．降低自我期望24.教师常见的情绪情感问题有（）A．焦虑B．冷漠C．抑郁D．自卑E．自负8.加强教师道德品质

6、修养的首要途径是重学。我国古代的先贤们认为：重学，简单讲就是对学习的重视和自觉。这要求做到：（）A．认之　　　B．知之　　　　C．好之　　　D．乐之　　　　　E．为之第二部分（教师教育技术能力）判断题26.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。A、对B、错27.信息技术与课程整合是一个简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。A、对B、错28.信息技术学习环境下，学生能获得更多的标准英语语音的刺激，更丰富的英语单词学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，围绕单词的学习。

7、A、对B、错29.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。A、对B、错30.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。A、对B、错31.探究型教学的教学环境一定要有网络的支持。A、对B、错32.在Word中，通过“视图—工具栏—审阅”可以打开“审阅”工具栏。A、对B、错33.教学目标是一个单层次的目标体系。A、对B、错34..教学媒体选择的过程中，要看当时当地的具体环境，并考虑有哪些约束条件，如学

8、校的经费保障、设备数量、电力供状况等。A、对B、错35.内容导入部分通常包括内容回顾、情境或问题导入。A、对B、错单选题36按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体37