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1、高校图书馆德育功能分析摘要：中国经济的不断发展使社会思想更加活跃，价值观更加多元，导致许多大学生对自己的理想观念和道德伦理产生迷茫和淡漠，尤其是思想道德出现了滑坡。xxx新时代中国特色社会主义思想对高校德育教育工作的开展具有指导性的意义，提出了新要求和新任务。因此，如何提高高校图书馆的德育功能显得尤为迫切和重要。关键词：高校；图书馆；德育高校图书馆拥有丰富的知识资源库,不仅具备能为师生传播各类文献信息的职能,而且具有宣传、引导、教育的职能。因此，高校图书馆应该发挥自身的有利优势,积极传递正能量,弘扬爱国主义精神,把对大学生的德育教育工作
2、落实在图书馆的日常工作中,达到德育教育功能的有效发挥。一、高校图书馆德育功能的理论概述3（一）高校图书馆德育功能的含义。高校图书馆德育功能，顾名思义是指高校图书馆以自身的资源和服务为依托，通过开展对大学生德育方面的教育，以配合高校实现大学生德育培养的整体目标，使读者学生提高思想政治修养和道德品质，从而更好的融入社会，创造自身的社会价值[1]。（二）高校图书馆德育功能的表现。1.信息资源的育人功能。高校的图书馆不但拥有大量的图书杂志等书籍信息，为教师的教学和科研工作以及学生的学习和生活提供了信息资源服务。而且拥有陶冶情操、开拓视野的德育文
3、献资料，师生可以通过这些文献资料扩大自己的知识面，增长才干，成为德才兼备的人才。2.读者服务的育人功能。高校图书馆具备提供高质量、高效率的文献信息服务功能，因此在为读者提供文献信息服务时，馆员饱满的精神状态、热情周到的服务以及文明的言谈举止都能潜移默化的影响着师生读者，起到良好的道德示范作用，感化心灵，提高学生的思想道德水平，从而达到服务育人的目的。3.规章制度的育人功能。为了保证工作的运行和管理，各大高校图书馆都会制定许多的读者管理制度，在要求师生读者严格遵守的同时，也对读者文明提出了一些基本的要求，这会让读者按照规章制度，不断地规范
4、自己的行为，养成良好的习惯，从而产生良好的规范和教育效果。4.馆内环境和网络环境的育人功能。宁静幽雅的馆内环境，一方面能够营造良好的阅读氛围，另一方面给人美的享受和启迪，独特的文化气息，使读者产生亲和力，能够自觉道德修养。然而互联网与师生读者的学习、生活又紧密相连。网络的开放性对师生来说，提供了巨大的知识库，良好的网络环境对师生道德水平的提高具有很大的作用，对于高校的德育工作正面影响不可忽视。二、强化高校图书馆德育功能的举措（一）优化馆藏资源，传播先进文化。图书馆的德育功能首先体现在优秀书刊的作用上。优秀的书籍能够帮助大学生提高他们自身
5、对世界和社会的认知，具备良好的公民意识和强烈的社会责任感，形成健全的人格和较高的道德素养。由此,高校图书馆应该首先加强图书类的文献信息资源的建设,保证采购质量,同时，补充本专业以外的文献资源，如增加有关素质教育方面的书籍。还要结合学校或区域自身的特点，建立特色藏书体系。（二）开展导读工作,强化德育教育效果。没有图书馆工3作人员的帮助，大学生在从浩瀚的书海中选择所需书籍时会遇到许多困难。要充分利用图书馆的橱窗、展厅、目录、书评等形式，引导高校读者的导读工作。图书馆的导读工作主要是通过读者分析大学生身心发展需求和其之所想，提供健康积极向上的
6、书籍，有意识地加以宣传和引导，激发他们的爱国热情，促进他们勤奋学习的主动性，从而强化德育效果。（三）重塑馆员形象,提高德育教育水平。高校图书馆员是图书馆开展德育工作的主体，也是德育教育的重要资源。图书馆员的读者服务工作[2]，将使高校读者获得美德教育。因此，加强馆员队伍建设，对发挥高校图书馆的德育功能有至关重要的作用，一是加强对馆员管理机制的创新，提高综合素质。高校图书馆员的德育工作是渗透在对读者服务工作中的，需要图书馆员履行职责、为人表率，具备较高的道德修养，同时，在与读者师生沟通的同时通过自身的文化修养和素质进行感化和教育，让他们做
7、一个文明的读者，这样才能在教育工作中对读者产生影响。其次，不定期在馆内开展各种形式的读书活动，为师生读者提供有效的思想交流平台，通过该平台潜移默化引导读者成才，是提高读者道德教育的有利途径。（四）美化阅读环境,提升德育教育感染力。环境对人的心理发展和思想品德的影响是巨大的。图书馆可以利用环境对大学生进行道德教育。首先，可以改善图书馆生态环境，注重花草、雕塑等艺术景观吸引和感染读者，营造良好的人文氛围，达到提升德育教育的效果。其次，可以在图书馆设立宣传栏，发布新书信息专栏和新闻专栏等，从而发挥馆内阅读环境的德育作用。最后，应加强图书馆的墙
8、壁文化和走廊文化建设。墙壁的设计应遵循育人为本的原则,整合知识、教育和艺术,充分利用名人肖像、名人语录、诗歌、知名校友的照片和事迹等,在走廊里添加装饰反映地域文化,加强走廊文化的建设,突出地域文化的特色。（
