高职学生商务英语阅读问题及策略.doc

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1、高职学生商务英语阅读问题及策略【摘要】商务英语阅读对于“一带一路”建设具有重要的意义，本文首先探讨了高职学生在商务英语阅读中存在的问题，然后在此基础上，进一步提出了解决问题的策略和方法，它们分别是教师充分备课、词汇和长短句的分析、专业素养的提升以及历史、地理和文化背景的学习。只有通过采取这些积极举措，才能更好地提升高职学生商务英语阅读的能力，为“一带一路”建设培养更多的应用型人才。【关键词】商务英语；一带一路；专业素养；应用型人才一、总论在“一带一路”战略背景下，随着国际贸易、政治、经济、文化的交流日益加深，这

2、就对高职院校的商务英语专业提出了更高的要求。在高职院校中，人才培养方案最重要的一点就是要培养出与市场和用人单位需求相契合的复合型应用人才，而商务英语阅读将英语知识与行业背景相结合，是学生综合英语语言能力在实践中进行具体应用的一种体现。因此，如何培养学生较高的商务英语阅读能力是当前高职院校商务英语教学的重中之重，对于“一带一路”的建设具有深远的意义和影响。二、商务英语阅读现状4高职学生商务英语阅读问题及策略【摘要】商务英语阅读对于“一带一路”建设具有重要的意义，本文首先探讨了高职学生在商务英语阅读中存在的问题，然

3、后在此基础上，进一步提出了解决问题的策略和方法，它们分别是教师充分备课、词汇和长短句的分析、专业素养的提升以及历史、地理和文化背景的学习。只有通过采取这些积极举措，才能更好地提升高职学生商务英语阅读的能力，为“一带一路”建设培养更多的应用型人才。【关键词】商务英语；一带一路；专业素养；应用型人才一、总论在“一带一路”战略背景下，随着国际贸易、政治、经济、文化的交流日益加深，这就对高职院校的商务英语专业提出了更高的要求。在高职院校中，人才培养方案最重要的一点就是要培养出与市场和用人单位需求相契合的复合型应用人才，

4、而商务英语阅读将英语知识与行业背景相结合，是学生综合英语语言能力在实践中进行具体应用的一种体现。因此，如何培养学生较高的商务英语阅读能力是当前高职院校商务英语教学的重中之重，对于“一带一路”的建设具有深远的意义和影响。二、商务英语阅读现状4在当前的高职院校商务英语阅读教学中，笔者认为还存在很多的问题和不足之处。首先，学生的英语基础相对比较薄弱，无论是在语法、句法，还是词汇的学习上，很多学生学起来都有一定的难度。笔者一直从事商务英语泛读的教学，上课选用的教材是《新编商务英语阅读教程》，这本教材里的文章均选自原版英

5、语，范围从英美报纸选刊到最新的商务专著等，涉及面广泛，内容活泼新颖。因此，这些原汁原味的英语对学生的商务英语阅读提出了更高的要求，特别是如何拓宽词汇量以及对长难句的分析，学生在这些方面还需要进行更多的锻炼。其次，商务英语阅读教程大多是和专业知识、专业术语相结合的，比如会涉及到国际贸易、国际金融、国际物流、证券等各个专业的知识，而这恰恰是高职学生学习的难点。因为大多数学生一直学习的是英语知识，对于跨专业、跨学科的知识了解有限，并且这些较为复杂的专业知识又是以英语的形式呈现，这使得学生学习起来就更加费力了。另外，笔

6、者在商务英语阅读的教学过程中发现，高职学生虽然学习了很多年的英语，但是他们中的很多人仅仅限于语言学习，而忽略了对英美国家历史、地理及文化的学习，这就使得商务英语阅读教学后劲不足，并且严重制约了教学。在课堂教学中，阅读文章中经常会出现某个港口城市、某个岛屿、某个州的名称，可这时学生的脑海中一片空白，因为他们根本不清楚这个地方究竟在地图的哪一端，这就使得商务英语教学很空洞，极大地限制了商务英语阅读教学提升的空间。三、商务英语阅读策略为了改变当前高职院校商务英语阅读教学中的现状，积极提升商务英语教学的效果，更好地为“

7、一带一路”建设提供更多的复合型应用人才，本文提出了以下策略和方法：（一）教师充分备课。在进行商务英语阅读教学的过程中，教师应该在课前做好充分的备课工作。首先要把每一篇课文相对应的主题阅读提前布置给学生，让他们了解相应的专业知识和文化背景，从而在情感上更加接近这篇文章。就拿笔者自己的课堂教学来说，在每节课上课之情，笔者都要制作大量的PPT和小视频，把每篇将近2000个单词左右的文章化解为各个小知识点，对文章中所出现的公司名称、商务背景知识、文化背景都要逐一讲解，这样就会增加学生对于文章的感性认识，从而激发他们对该

8、主题英语阅读的兴趣和求知欲。最后，笔者还会引导学生把整篇文章的逻辑顺序以一根主线整理和归纳出来，这样就会极大地提高商务英语阅读教学的课堂效率。教师在上课之前的充分备课对整个课堂教学都起着举足轻重的作用，从教学内容的导入、相关阅读主题的补充到课堂上和学生的有效互动，无不需要教师对教学方案有着充分的设计和把握。作为一名教学经验丰富的老师，他需要对整篇英语阅读文章都很娴熟，从宏观到微观都能有