健美操素质教育研究.doc

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1、健美操素质教育研究［摘要］随着教育事业的不断发展以及新课改的不断深入，面临新的教育形式，教育活动就必须在原有的基础上创新改革教育制度、教育理念、教育方法等，只有这样才能使得教学更加适应时代发展的需求，教学内容也能更加完善。在此背景下，体育教育也面临着新的挑战。体育教育是教学活动中一个非常重要的分支，其对于培养学生的综合素质，提高学生的身体素质等多个方面都具有极其重要的作用。体育教学的目的是对学生进行素质教育，而健美操对于体育教学而言，其在实现素质教育方面起到了十分关键的作用。因此，在新的改革形势下，健美操教学的改革与发展更应

2、该顺应与素质教育的发展，基于此，本文对新形势下健美操教育以及素质教育进行详细的分析。［关键词］健美操教学;素质教育;新形式;教学改革健美操将体操、音乐、美学、舞蹈相互融合，学生能够通过徒手或者利用器械的练习达到健身、健心的良好效果，其在学校体育实施素质教育中充分体现了其强大生命力的作用。为了能够在健美操教学中更好的实施素质教育，培养学生的综合素质和综合能力，就需要对健美操教学进行改革和创新，使得教学能够更好地适应素质教育。一、素质教育特征分析6健美操素质教育研究［摘要］随着教育事业的不断发展以及新课改的不断深入，面临新的教育

3、形式，教育活动就必须在原有的基础上创新改革教育制度、教育理念、教育方法等，只有这样才能使得教学更加适应时代发展的需求，教学内容也能更加完善。在此背景下，体育教育也面临着新的挑战。体育教育是教学活动中一个非常重要的分支，其对于培养学生的综合素质，提高学生的身体素质等多个方面都具有极其重要的作用。体育教学的目的是对学生进行素质教育，而健美操对于体育教学而言，其在实现素质教育方面起到了十分关键的作用。因此，在新的改革形势下，健美操教学的改革与发展更应该顺应与素质教育的发展，基于此，本文对新形势下健美操教育以及素质教育进行详细的分析

4、。［关键词］健美操教学;素质教育;新形式;教学改革健美操将体操、音乐、美学、舞蹈相互融合，学生能够通过徒手或者利用器械的练习达到健身、健心的良好效果，其在学校体育实施素质教育中充分体现了其强大生命力的作用。为了能够在健美操教学中更好的实施素质教育，培养学生的综合素质和综合能力，就需要对健美操教学进行改革和创新，使得教学能够更好地适应素质教育。一、素质教育特征分析6健美操素质教育研究［摘要］随着教育事业的不断发展以及新课改的不断深入，面临新的教育形式，教育活动就必须在原有的基础上创新改革教育制度、教育理念、教育方法等，只有这样

5、才能使得教学更加适应时代发展的需求，教学内容也能更加完善。在此背景下，体育教育也面临着新的挑战。体育教育是教学活动中一个非常重要的分支，其对于培养学生的综合素质，提高学生的身体素质等多个方面都具有极其重要的作用。体育教学的目的是对学生进行素质教育，而健美操对于体育教学而言，其在实现素质教育方面起到了十分关键的作用。因此，在新的改革形势下，健美操教学的改革与发展更应该顺应与素质教育的发展，基于此，本文对新形势下健美操教育以及素质教育进行详细的分析。［关键词］健美操教学;素质教育;新形式;教学改革健美操将体操、音乐、美学、舞蹈相

6、互融合，学生能够通过徒手或者利用器械的练习达到健身、健心的良好效果，其在学校体育实施素质教育中充分体现了其强大生命力的作用。为了能够在健美操教学中更好的实施素质教育，培养学生的综合素质和综合能力，就需要对健美操教学进行改革和创新，使得教学能够更好地适应素质教育。一、素质教育特征分析6随着我国新课改的不断深入，素质教育逐渐被应用在了各种教学活动中，由于素质教育的发展还处于起步阶段，所以对于素质教育的定义目前还没有明确的定论。有学者认为素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需求，以全面提高学生的素质、能力为目的，以尊重学生主体体

7、位为根本特征的教育。素质教育的特征体现在六个方面，即主体性、全体性、全面性、普遍性、发展性、基础性。主体性是指素质教育应该以学生为主体，对应试教育的被动性进行拨正，充分体现学生的学习的主动性。全体性是指素质教育应该面向全体学生，注重教育的公平公正公开性。全面性是指素质教育应该以促进学生的全面发展为目标，促进学生的各项素质整体得到全面的培养。基础性是指素质教育应该强调基础素质，注重学生的基础教育、基础培养，促进学生为日后的工作、学习打下坚实的基础。普遍性是指素质教育应该注重为学生的人生做准备。发展性是指素质教育应该注重学生未来

8、发展的可能性。在应试逐渐转向素质教育的新形势下，想要提高素质教育的效率和质量，就必须把握素质教育的诸多特征，而健美教学在实施素质教育的过程中，也应该把握好素质教育的特征，这样才能更好地提高学生的素质教育效果。二、健美操教学在素质教育中的重要性6(一)健美操教学在素质教育中的重要作用。素质教