游戏在幼儿教育中的应用.doc

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1、游戏在幼儿教育中的应用一、教育游戏的内涵1.教育游戏比较简单针对幼儿这个特殊群体，设置的游戏必须要易于操作，太难了孩子们不会，反而会降低他们的自信心。设置教育游戏必须要站在孩子们的立场上去看，时刻从孩子的角度出发，他们年龄太小，不宜玩过于难的游戏，只要孩子们在游戏中获得快乐，懂得了知识，就达到我们设置教育游戏的目的了。2.教育游戏具有互动性既然是教育游戏，就要不同于其他的普通游戏，大多数游戏都是儿童自己一人操作，完全没有任何的互动可言。教育游戏可以增加孩子们的动手动脑能力，能够让孩子从被动接受到主动参加，从小

2、就锻炼孩子的自主意识，可以使孩子自己主动解决问题，在快乐中得到成长。3.教育游戏可以启发孩子的智力做游戏是个全方位的发展，要用眼睛看，用手去触摸，用脑子去想，最后让孩子们用语言说出来，长此以往，孩子们的观察力、动手操作能力、语言表达能力都会有一个很大的提升。二、游戏在幼儿教育中的应用要注意的问题虽然教育游戏是个很不错的学习方法，但是它也存在着诸多问题，我们必须要加以注意，免得得不偿失。只有看到教育游戏的短处，我们才能学着加以规避，避免危害的发生。1.不要忘记游戏的主要目的教育游戏，关键还是教育，不要只记得游戏

3、的快乐，而忘记了教育游戏的主要目的。老师应该在孩子每次做完游戏之后仔细检查孩子做游戏的成果，如果没有效果就要加以改善，以此来逐步提高教育游戏的质量。2.在游戏中慢慢培养孩子的品质品质是从小养成的，在游戏中学到一些做人的道德，这将会是最好的效果。在做游戏的过程中，老师可以多多督促孩子的行为，什么是错的，哪些是正确的，从小就开始学会懂礼貌，养成好习惯，长大了才会成2为对社会有所贡献的人。3.对市场上的教育游戏要多加区分市场上的教育游戏五花八门，必须要做出正确的选择。有的教育游戏只有娱乐性，完全的就是以取悦孩子为主

4、，没有任何的教育价值可言，而有的教育游戏还有许多暴力场面，孩子整天接触这种游戏，势必会对身心造成影响。4.要注意把握尺度教育游戏，既是教育也是游戏，有的孩子从小便沉迷于网络游戏不能自拔，所以，家长以及老师要起到监督的作用，不能让孩子总是一味地玩游戏，要带他们多接触社会，发现世界的美好，不能总是待在家里，脱离了社会。教育游戏作为一种新型教育，它不完善的地方还有很多，都要引起大家的重视，只有选择一种有益的教育游戏才能达到最终的目的。教育游戏在未来的幼儿教育中将扮演越来越重要的角色，它的地位将不可估量，我们只有好好

5、利用这种教育游戏，才能从小就打下最好的基础。22