阅读文化经典计划.doc

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1、高马头小学“书香校园建设”活动计划 我校认真落实县教育局校园文化建设精神，以学校为基地，以促进每位师生的发展为宗旨，以“让书香伴我成长”为主题，以各种读书活动为载体，结合学校的德育工作，积极倡导全体师生“多读书，读好书，好读书”，使师生养成热爱读书的好习惯，不断更新观念，拓宽视野，提高师生的文化素养和人文素养为指导思想。特制订如下活动方案：一、成立领导小组组长：李道祥负责全面工作的安排与监督副组长：王秀杰负责环境氛围的布置与书法作品的检查与指导、评价副组长：高丽红负责读书氛围的指导与检查、评价成员：刘志红刘启

2、东于宝荣张玉霞李国富田丽负责各班学生的作品指导、检查及评价二、活动安排1、学校及各班环境布置，提出校、班活动主题和口号2、推荐优秀书籍，对学生及家长进行热爱读书的宣传普及活动，抵制不良文化的入侵。3、办好广播站，引导各班进行独具特色的读书活动。4、各班建好图书角，利用好图书角。5、定期对各班读书活动进行评比，如：读书之星读书心得等。6、利用校、班橱窗、板报等阵地进行宣传、评价，提高学生的鉴赏能力。三、环境布置营造浓郁的书香环境：让学校的每一块墙壁都说话，让学校的每一个地方都洋溢书香。   1、充实学校图书室，

3、建起班级图书角，图书馆图书直入班级，定期交换，为师生提供良好的阅读条件。   2、在墙壁上张贴标语，营造读书氛围。让读书名言、经典目录、读书指导与学生长伴。   3、开放微机室，鼓励教师在网上阅读教育专著。  四、指导阅读，保证时间，阅读进课堂，课前10分钟，无序变有序。  进行阅读指导，在语文教学中进行拓展性阅读。 指导学生写读书笔记，摘抄笔记，读书日记；      1、建立教师读书活动的相关制度及措施。每位教师至少要都一本教育专著，记好读书笔记。读后写出一篇读书心得体会。      2、学生读书系列活动：

4、    （1）开展校园读书节活动，五月份进行小学生讲故事比赛，另行制定活动计划。（2）开展晨诵暮省活动。利用早上上课前20分钟背诵摘抄或经典诗文，晚饭后写读书日记，摘抄等活动。   （（3）动员学生利用双休日，在家长的陪伴下到书店看书或借书、买书。（4）每学期举行一次读书征文活动。   （5） 开展星级读书大王评选活动。每学期期末评选班级“读书大王”，校级“读书大王”。  通过这些活动的开展，形成浓郁的书香氛围，用优秀的文化来激励人、感染人、培养人，塑造人，让师生工作生活愉快，积极向上，校园充满朝气和活力。高

5、马头中心校2010年3月13日        主题：创建书香校园活动标语口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想；让书香溢满校园，让心灵徜徉书海读书好，好读书，读好书与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园和声细语显淑女气质；谦恭礼让展绅士风度享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文明运动场：锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，锤冶灵气才气骨气”构建书香家庭，培育儒雅一代。让

6、读书成为习惯，使书香充满校园。校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。每办公室一幅：博览，开阔视野；读书，远离平庸。低年级教室：我读书，我快乐，我成长。中年级教室：和经典相伴，与书香同行。高年级教室：读千古美文，做少年君子。