毛发洗护双证融通课程标准.docx

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1、毛发洗护双证融通课程标准【课程名称】毛发洗护【适用专业】中等职业学校美发与形象设计专业1、前言1.1课程性质本课程是中等职业学校美发与形象设计专业的美发方向一门专业技能课程。其功能通过教学让学生能学会美发的洗发、护发的操作项目，使学生具备从事美发操作的基本职业能力。本课程是《基础洗剪吹》的后续课程，也是学生学习《烫发造型》、《染发造型》的基础。1.2设计思路本课程是以毛发洗护的基本活动中的职业能力和所具备的头发洗护的理论知识，参照美发师国家职业标准，根据美发与形象设计专业工作任务与职业能力分析，以洗发、护发为任务引领为依据设置本课程。课程内容的选取紧紧围绕毛发洗护所需的职业能力培养目标，围绕毛

2、发洗护的一般流程和毛发的生理知识，选取洗发护发的典型活动项目，并融入美发师(五级)职业资格鉴定的相关要求。课程内容组织以洗发、护发操作为线索进行设计，包括洗发、按摩、头发护理、头皮护理4个学习任务。以任务为引领,通过任务整合相关知识、技能与态度，将本课程设计为任务引领型课程。本课程建议课时为72课时。2、课程目标通过本课程的学习，学生掌握毛发洗护理论知识并且能够按照毛发洗护的要求进行相关技术操作。达到美发师(四级)的职业标准的相关要求，同时养成诚实守信、乐于服务、善于沟通合作的品质和吃苦耐劳的精神，培养自身的审美情操，并在此基础上达到以下职业能力培养目标。●能按规范程序进行（坐）洗发操作●能按

3、规范程序进行头部、面部、肩颈部按摩●能按规范程序进行头发护理●能按规范程序进行头皮护理3、课程内容与要求学习任务技能与学习水平知识与学习水平参考学时一、（坐）洗发1、发质识别与维护●会根据油性、干性、中性等发质特性识进行发质识别。●能依据油性、干性、中性等发质进行不同的维护。●能针对油性、干性、中性等发质进行处理。1、发质的识别与分类●说出发质种类及特点。2、不同发质维护程序●阐述不同发质维护程序。3、不同发质的处理方法●说出不同发质处理方法。22、洗发用品选用●会依据油性、干性、中性等发质正确选用洗发用品。●能运用正确方法鉴别洗发用品。4、洗发用品的分类及特性●阐述洗发用品的分类及特性。5、

4、洗发用品的效用与选用●理解洗发液的效用。6、鉴别洗发用品的常用方法●说出洗发用品的鉴别方法。23、洗发用品摆放●会按洗发要求规范摆放洗发用品●会按洗发要求规范摆放洗发用具●会按洗发要求有序进行台面清理、台面布置7、洗发用品摆放方法●阐述洗发用品摆放方法。8、洗发用具摆放方法●阐述洗发用具摆放方法。9、台面清理、台面布置●理解台面清理、台面布置方法。24、洗发液涂抹●会将洗发液正确倒放在头顶位置●能按操作程序进行洗发液涂抹（开沫）。7、倒放洗发液方法●阐述倒放洗发液方法。8、（坐）洗的操作程序●理解（坐）洗发的操作程序。9、（坐）洗发操作的注意事项●说出（坐）洗发操作的注意事项。10、涂洗发液（

5、开沫）的操作方法●说出涂洗发液（开沫）的操作方法。85、抓揉头皮●能运用正确手法的抓头皮（抓洗）。●能运用正确手法的揉头皮。11、抓头皮（抓洗）的操作方法●阐述抓头皮手法。12、抓头皮的操作程序●理解抓头皮的操作程序。66、冲洗●能按正确试温、调温方法进行头发冲洗前水温测试和调节水温13、冲洗的操作方法●阐述冲洗方法。14、冲洗的操作程序●描述冲洗的操作程序。4●能按规范冲洗头发顺序进行头发的冲洗。●能根据顾客的发质及服务项目，推荐选用相应护发产品●会正确使用干毛巾包头。15、护发产品类型●了解护发产品类型。16、护发产品作用●理解护发品作用。17、包头的作用●了解包头的作用。18、包头的方法

6、●阐述正确的包头方法。二、按摩1、按摩头部●能在洗发时运用适宜节奏、力度进行头部按摩●会在洗发时运用正确方法进行头部点穴按摩●会在洗发时运用正确方法进行头部经络按摩1、头部按摩的作用●了解头部按摩的作用。●描述头部经络2、头部按摩的常用手法●描述头部按摩的常用手法。3、头部按摩操作程序●识记头部按摩程序。4、头部穴位●识记头部的常用穴位。5、头部经络●识记头部经络。42、按摩面部●能在洗发时运用正确方法进行面部点穴。●能在洗发时运用正确方法有技巧进行面部按摩6、面部的按摩的作用●了解面部按摩的作用。7、面部按摩的经络、穴位●识记面部的常用经络、穴位。8、面部按摩的常用手法●描述面部按摩的常用手

7、法。9、面部按摩操作程序●记住头部按摩程序。10、按摩面部技巧●理解按摩面部技巧。43、按摩肩颈部●会在洗发时运用正确方法进行肩颈部点穴按摩●会在洗发时运用正确方法进行肩颈部经络按摩●会在洗发时运用正确方法进行肩颈部肌肉按摩11、肩颈部按摩的作用●理解肩颈部按摩的作用。12、肩颈部按摩的经络、穴位●识记肩颈部的常用经络穴位。13、肩颈部按摩的常用手法●描述肩颈部按摩的常用手法。14、肩颈部按摩操作