小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第2课《热胀冷缩》测试题.doc

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1、四年级科学下册热胀冷缩测试题班级考号姓名总分一、填空题1、水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、大多数的（）、（）和（）都具有热胀冷缩的性质。3、酒精灯火焰分为（）、（）、（）三部分，（）的温度最高。4、熄灭酒精灯时，要用（）盖灭，不能用嘴吹。二、判断题，对的打√，错的打?。1.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。()2.自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。()3.热气球是利用空气热胀冷缩的原理来工作的。()4.钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（）5.岩石会因为热胀冷缩而产生断裂。（）6.冰块融化后体积変小，这是水的热胀

2、冷缩。（）三、选择题，将正确序号填写在括号内。1.生活中哪些例子用到了热胀冷缩的原理？（）A.压瘪的乒乓球浸入热水能重新鼓起来B.夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白烟”C.摇晃汽水，气体冒出2.温度计是利用了（）热脏冷缩原理。A.固体B.液体C.气体3.如图所示，用手握住试管，过段时间后会观察到（）。A.烧杯中有气泡冒出B.烧杯中玻璃细管中水柱上升C.没有现象发生4.要做热胀冷缩实验，下列装置效果最好的是（）。45.如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了（）A.防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏B.减轻铁轨重量C.降低火车经过铁轨时发出的噪声6.如图所示，关于酒精灯的使用，其中正确的是()ABC四

3、、连线题：连一连，生活中的热胀冷缩现象电线杆上的电线夏天易下垂踩扁的丘乓拿热水烫烫就鼓起来了热胀温度计液柱下降自行车轮胎在夏天容易爆裂冷缩把刚煮熟的蛋立即放在冷水中蛋壳容易裂开五、综合题1.阅读资料，回答问题。取一个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。（1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是（）热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。A.烧瓶B.烧瓶内的水C.烧瓶内的空气4（2）要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪

4、些方法?2．通常情况下，空气是否具有热胀冷缩的性质？根据材料清单，请代替张玮进行空气热胀冷缩的定性实验设计。材料清单：必选材料——锥形瓶，气球，盛有热水的烧杯、盛有冰水的烧杯内容空气受热后体积膨胀空气受冷后体积收缩实验结论3.下面甲、乙两幅图哪幅画的是夏天的电线杆？哪幅画的是冬天的电线杆？你是根据什么判断的？（1）你的判断：（）。（2）判断理由：（）。4.阅读以下材料妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材

5、料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误。（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。（）（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。（）（3）固体都具有热胀冷缩的性质。（）4附：参考答案一、填空题1、膨胀、缩小；2、固体、液体、气体；3、外焰、內焰、焰心、外焰；4、灯帽。二、判断题：1、√；2、×；3、√；4、√；5、√；6、×。三、选择题：1、A；2、B；3、A；4、A；5、A；6、B。四、连线题五、综合题1.（1）C（2）①烧瓶内水少些；②水槽中的水热些等。2.内容空气受热后体积膨胀把气球套在锥形瓶上、扎紧，将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中；空气受冷后体积收缩把气球套在锥形瓶上、扎紧，将锥形瓶

6、放入盛有冷水的烧杯中；实验结论空气具有热胀冷缩的性质3.（1）甲画的是冬天的电线杆，乙画的是夏天的电线杆。（2）电线具有热胀冷缩的性质。4.（1）√；（2）√；（3）×。4