通信原理实验FSK传输系统实验.doc

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1、FSK传输系统实验一、实验目的1.熟悉掌握FSK调制系统的原理2.学习使用已有实验电路进行FSK系统调制二、实验原理原理部分详见讲义。三、实验内容（一）FSK调制1.将KP03放置在FSK端。2.测量FSK系统输入码元传输速率。TPM01为发送码元传输时钟，记为fb。3.波形如左图所示，可见fb的频率为8KHz。4.FSK传号频率和空号频率测量KG01放在测试数据，KG02[3:1]=100（1代表跳线插入，0代表跳线拔出），此时FSK调制的输入数据为一周期较长的随机码流，以FSK输入数据TPM02为同步，观察FSK输出波形TPi3。用光标测量传号频率，记为f1；空号频率，记为f2。比较f

2、b，f1，f2之间的关系。计算FSK的中心频率f0，Δf，带宽。示波器操作技巧：按下水平菜单按钮，选择：“SetTriggerHoldoff”，选择旋钮，可以使波形动态稳定。实验现象：FSK输出波形：①黄色为FSK输出波形，蓝色为FSK输入数据TPM02同步信号，从图上可以大致看出，当输入波形为高电平时，输出波形频率较高，当输入波形为低电平时，输出波形频率较低。②用光标测量可得，FSK传号频率为32KHz,空号频率为16KHz。传号频率f1是fb的4倍，空号频率f2是fb的2倍。③FSK的传输带宽Br=2Δf+2B，Δf=16KHz，所以传输带宽为48KHz。1.发端同相支路和正交支路信号

3、的李沙育（x-y）波形观测将示波器设置在（x-y）方式，可从相平面上观察TPi03和TPi04的正交性，其李沙育应为一个圆。实验现象：该李沙育图形不是标准的圆形，可见同相支路和其正交之路信号并非完全正交，这应该是实验箱程序不够完善，仪器不够精确导致的。这个可以在下次自行设计实验中自己加以改进。1.正交调制输出信号观察示波器测量TPK03波形，以TPM02为同步。观察TPK03的包络情况。实验现象：黄色为TPK03波形的包络情况，蓝色的为TPM02同步信号。经过正交调制后的波形依然遵循FSK的规则。1.FSK调制信号频谱观测利用示波器的FFT功能查看频谱。用波器测量中频调制信号（TPK03）

4、。先将示波器调到125kHz/div，选择hanning窗，然后将频谱扩展10倍，旋转水平位移旋钮，观察1.024MHz频率点附近波形。先把KG02跳线全部拔除，则FSK调制输入数据为全1码，观测FSK信号频谱。再将KG02[3:1]=100，观测并记录FSK信号频谱。注意标明特殊点的频率值和幅值，与步骤2中计算的带宽作比较。实验现象：①当输入m序列，观测FSK信号频谱为：频谱图上有两个高峰，分别对应m序列FSK基带信号频谱搬移后的值。②当输入信号为全1码时，频谱如下：由于输入全1码只有一种频率，所以频谱搬移后的高峰也只有一个。（二）FSK解调1.解调基带FSK信号观测首先用中频电缆连结K

5、O02和JL02（接收端）。测量FSK解调基带信号测试点TPJ05的波形，观测时仍用发送数据（TPM02）作同步，比较其两者的对应关系。实验现象：黄色的为FSK解调基带信号测试点TPJ05的波形，蓝色的为发送数据（TPM02）同步信号。（1）全部拔除KG02跳线，则FSK调制输入数据为全1码，观察时域和频域波形。不断加入噪声，观察频域和时域波形。实验现象：当输入为全1码时，解码的波形即为正弦波，波形的频率为32KHz，这个从时域图和频域图都可以看的出来。不断加入噪声：当不断加入噪声时，解调的波形失真越来越大，当加入的噪声加入到一定程度，则解调波形基本为乱码。（1）将KG02[3:1]=10

6、0，观察时域和频域波形。不断加入噪声，观察频域和时域波形。对比可知，不断加入噪声，解调出来的最终为乱码。1.FSK的输入/输出数据测试点TPM02是调制输入数据，TPM05是解调输出数据。观测输出数据信号是否正确。观测时，用TPM02点信号同步。实验现象：左图中黄色为解调的波形，可见输出的解调波形与输入波形形状相同，只是略有时延。由此可见，很好地实现了解调。四、实验小结本次实验是FSK系统的验证实验，内容虽然多但是较为简单。FSK的原理理解起来也不是很难，主要掌握FSK正交调制的一些难点。