课程名称电机与拖动.doc

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1、课程名称:电机与拖动总学时数:18学时(6个实验)实验目的:电子信息工程系的电机与拖动实验课是一门专业技术基础课,是电子信息工程系对学生进行实验教育基本课程之一。在学习电机与拖动实验基础知识的同时,着重培养学生初步的动手能力,以便养成良好的实验习惯和基本的操作能力。因此,作为电子信息工程系的学生必须掌握电机与拖动的实验方法、技术和技巧,力求使学生初步具备观察、分析、判断、处理电机与拖动问题的能力。实验项目一:三相异步电动机的使用和起动一.实验目的1.了解三相异步电动机的铭牌数据;2.学习测量电机绝缘电阻的方法;3.正确联接异步电机的三相绕组,并使电机起动和实现反转;4.学习

2、判断三相异步电动机绕组首、末端的方法。二.实验内容及方法1.熟悉异步电动机的外形结构及各引线端,记录铭牌数据;2.测量三相异步电机的绝缘电阻;3.判定三相绕组的首、末端;4.本实验台所配电机为380V三角形接法,按铭牌要求,将电机正确接线。经同组同学检查无误后,闭合刀开关,直接起动电机,观察电动机的转向。5.断开开关后改变电机与电源接线的相序。重新闭合起动开关,观察电机是否反转。三.实验所用主要仪器设备1.三相异步电动机一台;2.三相刀开关(TS-B-18)一块;3.兆欧表(500V)一台;4.万用表或直流微安表(TS-B-01)一块;5.直流稳压电源。实验项目二:异步电动

3、机继电接触控制的基本电路实验一.实验目的1.了解交流接触器、热继电器、按钮开关等电器的结构及其使用方法;2.用继电接触控制电路对异步电动机进行点动、起动、停车控制;3.用继电接触控制电路对异步电动机进行正、反转控制。二.实验内容及方法1.按顺序联接线路。主回路按三相电动机--接触器主触头--熔断器--三相刀开关--三相电源顺序进行。控制电路按起动按钮--接触器线圈,然后将两端接入电源两根火线上,经同组同学检查无误后,进行"点动"控制操作。2.在点动控制电路中加入停止按钮、自锁触头和热继电器常闭触点。在主电路中接入发热元件,进行起动、停止控制操作。1.接通正、反转控制电路的全

4、部联线,接通电源,闭合刀开关。按下起动按钮使电机起动,观察电机转向。按反转按钮验证联锁触头的作用。然后按停车按钮使电机停转,再按下反转按钮使电机重新起动,观察电机的旋转方向。一.实验所用主要仪器设备1.三相鼠笼式异步电动机一台;2.交流接触器(TS-B-11)二只;3.热继电器(TS-B-12)一块;4.按钮开关(TS-B-15)一块;5.刀开关(TS-B-18)一块;6.导线若干。实验项目三:三相异步电动机Y--△起动控制实验一.实验目的1.了解时间继电器的作用及空气阻尼式时间继电器的结构、原理和使用方法;2.掌握Y--△起动的原理,继电接触控制电路的接线和操作。二.实验

5、内容及方法1.识别各实验单元板、电动机的接线方法和电路图中各接触器、继电器的动作顺序。2.按图接线,可先接主电路,但接触器主触点下部电路暂不联接,然后联接控制电路。3.检查控制电路接线是否正确,按顺序依次接通实验台上的漏电保护开关、自动空气开关及三相刀开关。4.操作起动按钮,观察各接触器、继电器动作顺序是否正常。如果出现故障,断开刀开关,自行检查排除。5.调整时间继电器的延迟时间,重新操作,观察延时的作用及变化。6.将起动接触器常开主触头的下口电路接好,按下起动按钮,进行Y--△起动。根据电动机起动所用时间,将时间继电器整定时间调整到合适位置,并记下整定时间。三.实验所用主

6、要仪器设备1.三相交流异步电动机(380/660V)一台;2.时间继电器(TS-B-14)一块;3.交流接触器(TS-B-11)二块;4.中间继电器(代替接触器CY)(TS-B-13)一块;5.三相刀开关(TS-B-18)一块;6.按钮开关(TS-B-15)一块;7.导线若干。实验项目四:三相异步电动机顺序控制实验一.实验目的1.研究电动机顺序控制环节的电路原理;2.联接顺序控制的应用电路,操作并观察对二台电动进行顺序控制的工作过程。二.实验内容及方法1.分析电路图,识别各元件的作用及动作顺序;2.按图接好电路,但两台电机接触器下口暂不与电机接线;3.经同组同学检查无误后,

7、按顺序依次闭合实验台上的漏电保安开关、自动空气开关、三相刀开关,为电机起动作电源准备工作;4.对联接好的控制电路进行顺序起动,即先按起动钮,后按停车钮,和顺序停车操作,观察各接触器的动作与要求是否一致;5.不按顺序起动和顺序停车的要求进行起动和停车,观察各元件动作情况,是否满足预定要求;6.控制电路工作完全正常后,将二台电动机与接触器下口器接好,重复步骤4。5中的操作,观察二台电动机的动作过程是否与控制要求相符合。三.实验所用主要仪器设备1.三相交流异步电动机两台(本实验台仅配备一台,另一台用灯箱替代);2.三相刀

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