土木工程专业认识实习指导书2012.doc

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1、土木工程专业认识实习指导书学校：华北科技学院系别：土木工程系教研室：土木工程教研室2012年3月土木工程专业认识实习指导书一、实习目的及任务本次认识实习是土木工程专业学生在已学习建筑制图和建筑材料、房屋建筑学专业知识过程中的一次实践教学环节。其目的是通过参观典型建筑和建筑工地，使学生对所学知识有一个感性认识，增强学生学习本专业的兴趣。具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。3、通过参

2、观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。5、通过实习,培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。二、组织领导本次实习成立实习领导小组，指导老师任组长，班长任副组长，其它班干部任实习领导小组成员。领导小组组长及成员要关心同学的思想及生活，副组长负责每次出发前的准备工作，负责实习期间的日常事务，切实负责同学的安全，并及时向组长汇报实习情况及发生的问题。全班同学必须听从组长及副组长的安排指挥，严格遵守《实习纪律》（附后）。保证时间

3、，统一行动、团结互助、圆满完成本次实习任务。三、实习纪律：1、遵守国家政策法令，遵守公共秩序，维护社会公德。2、服从安排，听从指挥，未经带队教师批准不得私自离队。3、实习期间不准请事假，缺习超过2天者，实习成绩以零分计，不予补考。4、爱护实习单位及场地的一草一木，不得践踏和损坏。保护公共及个人财产。努力与实习单位及群众搞好关系。5、注意安全。要统一行动，听从指挥，不要随便进人工地现场或到危险的地方去，进人现场要佩戴安全帽，穿工作服，同学之间，师生之间要相互关心，互相帮助。以上纪律要求同学严格遵守，违纪者将给以严肃处理，造成不良后果者，一切责任由当事者本人负责。四、实习内容及要求（一）建

4、筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群，参观燕郊特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。（二）房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁

5、、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。（三）建筑材料通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；3、了解各种钢筋加工情况；4、了解有关装饰材料的情况。（四）建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；3、建筑工程与安装工程的施

6、工配合及工序要求；4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；5、装修工程的施工过程，施工特点及方法；五、实习计划与时间安排序号实习内容实习天数1实习动员，分组安排0.52建筑组群参观讲解2.03工地参观1.04特色建筑参观1.05整理实习报告,还借用物品0.5合计5.0六、实习日记和实习报告学生必须逐日写好实习日记，记载当天实习内容和所完成的工作，记载必要的资料和急待解决的问题以及解决问题的建议。巩固实习收获，为撰写实习报告和进行后续课程学习积累资料。学生应在写好实习日记的基础上，在实习结束时全面地进行总结，写出实习报告。实习报告是学生实习的重要成果，是评定学生学习成绩的主要依据，报

7、告要求文字简结、叙述清楚。条理分明、内容全面、图文并发，装订成册，字数不少于5000字，内容如下：1、实习目的及任务2、实习地点及时间3、实习组织安排4、实习计划，自己在实习中遵守纪律情况，出勤情况；5、实习内容及要求了解的情况，专家作报告的情况，（附相应内容及所收集的资料）6、实习体会、收获、问题及建议。七、实习成绩评定实习结束时要进行考核、采用笔试、口试等方式，实习成绩评定依据：1、实习考核时回答问题情况等成绩；2、实习期间的表现（实习态度