实用(中学)心理学平时作业及答案第3次平时作业(第7—11章).doc

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1、实用（中学）心理学平时作业及答案第3次平时作业(第8—11章)得分批改人  一、不定项选择题（每小题1分，共10分）1．智力是指（D）。A.思维能力B.特殊能力C.理解力D.认知能力2．以下属于一般能力的有（ABC）。A.观察力B.记忆力C.抽象概括能力D.色彩鉴别能力3．“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（　B　）Ａ.社会性Ｂ.独特性Ｃ.稳定性Ｄ.整体性4．（　C　）是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分，是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。Ａ.气质Ｂ.能力Ｃ.性格Ｄ.情绪5．高级神经活动属强而平衡、不灵活

2、型，与其对应的气质类型是（　B　）Ａ.多血质Ｂ.粘液质Ｃ.胆汁质Ｄ.抑郁质6．思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强、但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是（B）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质7．人格特质理论最早是由（　D　）提出的。Ａ.盖伦Ｂ.希波克拉底Ｃ.柏尔曼Ｄ.奥尔波特8.个人由于受到群体的影响而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做（　A　　）。A.从众B.服从C.去个性化D.依从9．个体对自己存在状态的认知称为（A）。A.自我B.镜中自我C.理想自我D.社会自我10．人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固

3、定的看法叫（C）。A.定型B.第一印象C.刻板印象D.光环效应得分批改人  二、名词解释（每小题4分，共24分）1．气质：P1852．人格：P1793．偏见：P2144．依从：P2385．从众：P2366．社会惰化：P245得分批改人  三、简答题（每小题7分，共42分）(一)能力差异对个体的影响如何？如何理解能力的的个体差异？1．能力差异对个体的影响：能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。也就是说能力实际上是指个人从事相应活动的能力。每个人在能力方面都有其自己的强项和弱项，这使得每一个人在从事某项工作或活动中，既有其有利的一面，

4、又有其不利的一面。能力的强弱会影响到其知识、技能的水平。一个能力强的人较易获得并掌握知识和技能，他们付出的代价也比较少；而一个能力较弱的人可能付出更大的心理能量或资源才能掌握同样的知识与技能。抽象概括能力差的人理解起深奥的理性知识就会困难一些。同样是搞音乐的人，如果一个人节奏感和曲调感强，他就比另一个仅仅是视觉感强的人，更能从事好自己的音乐活动。2．能力的的个体差异主要表现在以下四方面：(1)能力发展的水平差异；(2)能力表现早晚的差异；(3)能力结构的差异；(4)能力的性别差异。(二)影响人格形成与发展的因素有哪些？影响人格形成与发展的因素

5、主要有：1．生物学因素；2．家庭环境因素；3．早期童年经验；4．学校教育因素；5．社会文化因素；6．自然物理因素。(三)如何完善自我？P204_206认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我是自我完善的四部曲。(1)认识自我：在与别人比较中了解自己；从别人的态度中了解自己；借助社会评价或个人成就来了解自己；与过去自己的比较中了解自己。(2)悦纳自我：要客观地分析不足；以平和之心对待自己；保持乐观的心态。(3)延伸自我：自我不能封闭在内部世界，应该能向外部世界开放；关心他人，关注社会，与人交流。(4)创造自我：创造自我就是要改善自己、塑造自己，实

6、现自己的社会价值，将自己奉献于国家和人类。(四)怎样形成良好的第一印象？哪种印象管理策略更有效果？P206P208_209Ａ、第一印象是指两个素不相识的人初次见面和接触时，在极其有限的信息的基础上，在很短的时间内形成关于对方的总体印象。第一印象具有认知的作用，人们为了给他人留下好的印象，都会注意自己的外表和言谈举止。人们依据他们所展示出的信息，并对这些信息进行加工，然后形成对他人的第一印象。Ｂ、印象管理是指个体为了给别人留下良好的第一印象而做出的努力。成功地进行印象管理在很多方面都江堰市是非常重要的。具体可以采取：自我美化和他人美化。a、自我

7、美化：是个体努力增加自己对他人的吸引力以提高自我形象。b、他人美化：是通过各种方法使别人感觉很好，进而使别人对自己产生好感。(五)举例说明影响人际吸引的因素有哪些？P224_227影响人际吸引的因素主要有：1．熟悉性：多次见到同一个人，会增加对他的喜欢。2．接近性：空间上接近的人更容易相互喜欢。3．相似性：喜欢态度、价值观、兴趣、背景、个性与我们相似的人。4．个人特征：诚实、热情、能力强的人，更易引起人的喜欢。(六)竞争、合作的优缺点各是什么？竞争是指不同个体为了同一个目标展开争夺，使行为的结果对自己有利。合作是指不同的个体在工作、生活或社会

8、关系中通过相互帮助，协同活动，来实现共同目标、享受合作结果或增进友谊的行为。1．竞争的优缺点。(1)优点：竞争能激发动机，调动个体的一切力量，充分发挥能量与创造力；