2012——2013学年人教版新目标英语七年级上册第一学月月考测试题.doc

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1、2012——2013学年人教版新目标英语七年级上册第一学月月考测试题笔试部分(100分)I.按字母顺序写出26个大小写字母。(13分)按顺序默写5个元音字母的大小写,注意格式:(3分)II.考考你的计算能力(5分)1.Four+________=seven2.One+six=_______3.Two×four=________4.________÷four=zero5.Nine-________=fourIII.按括号内所给要求写出适当形式。(5分)6.white(反义词)____________7

2、.I’m(完整形式)_________8.whatis(缩略形式)___________9.it’s(完整形式)_________10.Uu(同音词)___________IV.单项选择.(12分)()11.早晨在校门口遇到同学时,应该怎么样打招呼?A.Howareyou?B.Goodmorning!C.Goodevening!()12.当别人向你问好时说:Howareyou?你应该怎么回应呢?A.Fine,thankyouB.Hello!C.Howareyou?()13.对方帮你忙完后,你应该说:

3、________.A.OKB.ThankyouC.Hello()14.—What’syour________?—It’s0415-.A.nameB.firstnameC.phonenumberD.lastname()15.—MynameisGina.—Hi,Gina!___________A.Nicemeetingyou!B.What’syourname?C.Nicetomeetyou!D.Thankyou.()16.---Sitdown,p1ease.---_________.A.I’mfineB

4、.OKC.Thankyou()17.---Colin,what’sthisinEnglish?---__________.A.ThisisapenB.It’sapenC.It’spen()18.It’s___________blue.It’s________blueruler.A.a;/B./;aC.a;a()19.---________isthatquilt?---It’sblack.A..HowcolorB.WhatcolorC.What’scolor()20.---What’syourname

5、?---________nameisJim.A.MyB.HisC.I’m()21.—Nicetomeetyou.—_____________.A.He’sJimB.ThisisJimC.Nicetomeetyou,too.()22.I’mJimGreen.Jimismy______name.A.firstB.middleC.lastD.familyV.用am,is,are填空。(5分)23.I_____fine,thankyou.24.What_____thisinEnglish?25.Myphon

6、enumber________.26.How_____you?27.Hisfamilyname________White.VI.情景对话.从II栏中选择可以回答I栏问句的答案。(5分)(I)(II)()28.What’syourname?A.Nicetomeetyou.()29.What’sherphonenumber?B.It’sred.()30.Nicetoseeyou,BethC.I’mBobSmith.()31.What’shislastname?D.It’s.()32.Whatcolori

7、sit?E.It’sBrown.VII.选择适当的句子补全对话。(5分)A.What’syourtelephonenumberB.NicetomeetyouC.GoodmorningD.What’syourlastnameE.What’syournameJim:33._______________Lily:Goodmorning!Jim:I’mJohn.34._____________Lily:MynameisLily.Jim:35._____________Lily:MylastnameisJil

8、l.Whataboutyou?Jim:MylastnameisGreen.Lily:36._____________Jim:Nicetomeetyou,too.Lily:37._______________Jim:Mytelephonenumberis555-78788.Lily:Myphonenumberis777-8889.VIII从II栏中找出与I栏词语相对应的图画。(5分)           I                          II( )3

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