欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61493843
大小:17.50 KB
页数:5页
时间:2021-02-06
《2012高考名师教你最后冲刺.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012高考名师教你最后冲刺-数学点击数:347次录入时间:2012/3/309:20:00编辑:zhangwei本期科目:数学特邀教师:沁水中学2012高考名师教你最后冲刺-数学点击数:347次录入时间:2012/3/309:20:00编辑:zhangwei本期科目:数学特邀教师:沁水中学2012高考名师教你最后冲刺-数学点击数:347次录入时间:2012/3/309:20:00编辑:zhangwei本期科目:数学特邀教师:沁水中学2012高考名师教你最后冲刺-数学点击数:347次录入时间:2012/3/309:20:00编辑:zhangwei本期科目:数学特邀教师:沁
2、水中学常伟兴 把握命题趋势抓好备考复习 数学要考好,平时的基础很关键。目前,高三学生已经进行了第一轮系统复习,第一轮复习要求学生能掌握基本概念、定理、性质、公式的一般应用。但是知识较为零散,知识结构不稳固,综合应用能力仍然存在较大问题。因此第二轮的首要任务是要把整个高中的基础知识有机地融合在一起,凸显模块综合。那么,如何在二轮、三轮复习中提高复习效率呢? (一)钻研高考试题,把握命题趋势 认真钻研分析近四年新课标高考试题,尤其是2011年高考试题,以及相应的高考试题评价报告,以便捕捉高考方向,把握试题结构、试题难度及常考知识点。 【试题特征】
3、新课标高考数学试题坚持稳中有变的命题原则,具有新旧结合、稳中有变、新题不难、难题不怪的特点。所以把握高考命题方向,复习会有的放矢,事半功倍。例如3月10日全省适应性考试题完全是模仿2011年高考数学题出的。这也能从一个侧面看出,省教科院也是认可了高考试题结构趋于稳定,因此有很大的参考价值。 【试题难度及分布】通过比较研究发现,新课标高考数学试题总体难度明显下降。像原来高考中的压轴题:数列、不等式、函数等的综合考查,换成了非常容易的选考题;数列降低了考查难度,放在17题,成为解答题的第一个大题。去年高考预计出一个三角函数大题,结果也以较难的填空题形式出现在16题。考生
4、要拿到此题5分,是需要“小题大做”的。2010年海南、宁夏考题就是这样的安排,2008年海南、宁夏理科题也是这样安排。3月10日的适应性考试中,三角函数出现在15题,也是中等难度。看来这种结构趋于常态。整份试题中相对较难的试题为函数和解析几何两个大题,即20题、21题和个别选择填空题。 【新知识考点分布】新课标教材中出现了许多新内容,而且高考也坚持“修必考”的原则,因此新内容成为高考的新宠。但是整体难度都较低,都只是考查基本知识和基本方法。例如:算法初步、三视图、定积分、统计学以及选考内容等,这些题基本上都是中等难度以下题型,也是考生普遍容易得分的题型。正所谓新题不
5、难。除了选考题和统计出现在解答题,其余均出现在选择填空题。 【各考点复习要求】首先数列这一块要降低难度,掌握常规的题型和通法即可。比如:累乘、累加、倒序相加、错位相减、裂项相消、类推作差、分解常数等基本方法必须掌握。但是特别要注意数列问题的细节考查。比如,类推后n的取值范围;累加后,n=1适用吗?是否需要检验等细节问题的考查不容忽视。所以这块内容在复习的时候,要特别认真把握,不要只顾解题主旋律,以免会而不对。 第二就是概率统计题,这块内容是新旧知识结合的产物,新题不难在此题也有明显的体现。我们在复习的时候,要突出统计和概率的有机结合。不要选取单纯的概率问题去训
6、练,以免误导学生冷落统计知识的掌握。 再者就是选考题,几乎就是送分题。要求学生掌握选考部分的基本知识和基本方法即可。对比2012年和2011年考试大纲发现《坐标系参数方程》(1)部分第④条有变化应该引起足够重视。 立体几何是传统题型,在高考试题中基本呈稳定状态。新课标高考后,突出了化归转化思想证明线线垂直,取消了三垂线定理。这个是老师们在复习时候应该及时调整的地方。不要补充三垂线定理,以免穿新鞋走老路,和教学大纲背道而驰。另外就是三视图也是新知识,更多的考查了空间想象。 最后就是函数和解析几何两块所谓压轴题型。这两块内容是高考中的难题,好多学生因为多种原
7、因在此题失分,我们要求成绩好点的学生要做好充分的应考准备,达到灵活掌握的要求。事实上这两块题型虽然较难,但都还是考查的常规方法,试题看起来似曾相识,温和易切入,正所谓难题不怪。 二轮复习要多做点透彻的相关专题复习: 函数部分的专题复习 ①单调性问题 ②已知单调区间求参数范围 ③求函数的极值最值 ④构造函数证明不等式 ⑤恒成立问题、有解问题、存在性问题 ⑥函数零点问题 ⑦分类讨论思想及应用 解析几何部分的专题复习 ①求轨迹方程 ②参数范围 ③存在性问题
此文档下载收益归作者所有