2014冬季趣味运动会.docx

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1、遵义县特殊教育学校2014年冬季趣味运动会活动策划策划人:何长玉韩钦时间:2014年11月13日 遵义县特殊教育学校2014年冬季运动会活动方案【活动主题】关注残疾儿童身心健康发展,营造和谐健康文明校园一、指导思想以科学发展观为指导,围绕学校2014年工作思路,着力打造“运动校园”,培养学生兴趣特长,大力推行“阳光体育”运动,落实全民健身运动纲要,树立“健康第一”的思想,使学生在感受艺术快乐的同时体验体育的快乐。“我运动,我健康!我运动,我快乐!”响亮的口号体现的是强身健体、超越自我的体育精神。二、组织机构组委会名单组长:陈桂兰副组长:

2、杨启勇组员:刘文燕钟安婷古兴仙鲁春琴刘文松马淑萍何长玉姚盈祯韩钦王季李祥琴刘小娅罗乾万三、比赛时间2014年11月14日四、活动地点学校操场主要负责人职责1、各班班主任为领队和教练,配班教师协助,要保证参赛学生按时到指定地点参加比赛,并组织好不参赛学生到指定位置观赛,负责本班学生安全、卫生、纪律等方面的工作。2、裁判长主要负责所在年级相关比赛项目的具体实施,履行好裁判长职责。3、组织协调人主要负责赛前开好所在年级相关人员会,赛时协调好本年级内部以及与其他年级之间的关系,化解矛盾,避免冲突,确保安全。五、参赛要求 1、各班必须于11月14

3、日早上9点半以前把学生召集到操场上集合,按年级由低到高从左到有右面向国旗排坐在指定的位置。 2、各班班主任及教师维持好秩序,保证会场的安全、卫生、有组织、有纪律地进行。六、工作安排后勤、医疗、安全保障组:罗乾万肖祥琴刘乾芳宋启鹏祝西林主裁判:刘文燕裁判员:姚盈祯鲁春琴刘文松赵举群马淑萍何长玉主持人:韩钦摄影:钟安婷七、其他说明1、本方案如有未尽事宜,由组委会补充修改。附:各项比赛简要规程(一)一年级比赛项目1采蘑菇比赛(桌子1张,口袋若干个,仿真模具,音乐“采蘑菇的小姑娘”)钟安婷负责音乐规则:把一年级学生平均分成两组,五人一组进行比赛

4、,预先发给学生口袋,并带领学生到指定起跑线前横排站立,在指定的位置摆放仿真模具若干,学生听到指令后立即跑向模具并将模具运回,运得多者为胜。(何长玉负责讲解并发令鲁春琴姚盈祯负责数数)奖励:每组取前三名,第一名2名,第二名2名,第三名2名。2、跳蹦床比赛(蹦床两张)规则:两人一组,跳蹦床,时间久,蹦得高者为胜奖励:每组只取第一名,预计第一名4名裁判:王季发令:何长玉记录:刘小亚3、投球比赛(篮筐两个,篮球小球6个,大球10个)规则:赛前准备好篮球用纸箱装好,两人一组,指令发出后开始向指定的篮筐投球,时限30秒,投进多者为胜。奖励:每组只取

5、第一名,奖励练习本一个。预计4个第一名裁判:王季发令讲解:何长玉记录:刘小亚(二)二年级比赛项目1、30米短跑规则:按运动水平平均分组,每三人一组比赛,取前两名,预计第一名4名第二名4名裁判:李祥琴发令讲解:何长玉记录:刘小亚2、1分钟跳绳规则:按运动水平平均分组,4人一组1分钟计时跳绳,取前三名,预计第一名3名,第二名3名,第三名3名。裁判:鲁春琴姚盈祯马淑萍王季发令计时:何记录:亚3、坐滑板比赛规则:3人一组(滑板三个)距离40米往返,每组取前两名,预计第一名4名,第二名4名,裁判:刘文燕发令:何长玉记录:刘小亚4、跳山羊角球比赛规

6、则:三人一组按规定路线跳(30米往返),每组取前两名,预计第一名3名,第二名3名,第三名3名。裁判:刘文燕发令:何长玉记录:刘小亚5、拔河比赛启航班VS未来星(六年级俯卧撑比赛在先)裁判:刘文松发令:何长玉记录:刘小亚(三)六年级比赛项目1、30米短跑规则:按运动水平平均分组,每三人一组比赛,取前两名,预计第一名3名第二名3名裁判:刘文松发令讲解:何长玉记录:刘小亚2、1分钟计时跳绳规则:按运动水平平均分组,4人一组1分钟计时跳绳,取前三名,预计第一名2名,第二名2名,第三名2名。裁判:鲁春琴姚盈祯马淑萍王季发令计时:何记录:亚4、坐滑

7、板比赛规则:3人一组(滑板三个)距离40米往返,每组取前两名,预计第一名2名,第二名2名,裁判:刘文燕发令:何长玉记录:刘小亚3、跳山羊角球比赛规则:三人一组按规定路线跳(30米往返),每组取前两名,预计第一名3名,第二名3名,第三名3名。裁判:刘文燕发令:何长玉记录:刘小亚4、俯卧撑规则:做得多且动作规范者获胜共一组,取前4名。裁判:鲁春琴姚盈祯马淑萍王季刘文松记录:刘小亚3、拔河比赛六年级VS教师队规则:每队各选8人参赛裁判:何长玉记录:刘小亚(四)教师比赛项目1、30米短跑2、1分钟计时跳绳3人一组裁判:临时决定3、袋鼠跳规则:两

8、人一组4、喊数抱团(师生互动)师生共选15—20人围成圆形慢跑,当听到或看到裁判员指令数字时,迅速按指令抱团,没有按指令组团的为失败者,将受到相应的惩罚,男生10俯卧撑,女生10次下蹲。或者败队像胜队敬礼表

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