三角形全等的判定（SSS）同步作业.doc

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1、11.2三角形全等的判定（SSS）◆随堂检测1.已知线段a、b、c，求作△ABC，使BC=a，AC=b，AB=c，下面作法的合理顺序为______．①分别以B、C为圆心，c、b为半径作弧，两弧交于点A；②作直线BP，在BP上截取BC=a；③连结AB、AC，△ABC为所求作三角形．2．如图,是一个三角形测平架,已知AB＝AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂．调整架身,使点A恰好在重锤线上,AD和BC位置关系为＿＿＿＿＿＿．ACBD3.如图，AC=AD，BC=BD，AB是∠CAD的平分线吗？◆典例分析例：工人师傅常用角尺平分任

2、意角，做法如下：如图：∠AOB是一个任意角，在OA、OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合，过角尺顶点P的射线OP便是∠AOB的平分线。你知道这样做的理由吗？解析：工人师傅在做法中创设“边边边”，构造全等三角形，得出对应角相等。∵OM=ON，PM=PN，OP=OP，∴△OMP≌△ONP(SSS)，∴∠AOP=∠BOP即射线OP便是∠AOB的角平分线。◆课下作业●拓展提高1．如图，AC=DF，BC=EF，AD=BE，∠BAC=72°，∠F=32°，则∠ABC=2．如图，已知AB=AC，BD=DC，

3、那么下列结论中不正确的是（）A．△ABD≌△ACD　　　　　　　B．∠ADB=90°C．∠BAD是∠B的一半D．AD平分∠BAC3．如图，是一个风筝模型的框架，由DE=DF，EH=FH，就说明∠DEH=∠DFH。试用你所学的知识说明理由。4．如图,已知线段AB、CD相交于点O,AD、CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC。请说明∠A=∠C.●感受中考1.（2009年怀化）如图,AD=BC,AB=DC.求证：∠A+∠D=180°.2.（2009年四川省宜宾市）已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CB,AD=CD.求证：∠

4、C=∠A.参考答案随堂检测：1、②①③．解析：本题是利用SSS画全等三角形的尺规作图步骤，“作直线BP，在BP上截取BC=a”也可表达为“画线段BC=a”2、由全等可得AD垂直平分BC3、公共边相等是两个三角形全等的一个条件．由于AC=AD，BC=BD，AB=AB，所以，△ABC≌△ABD(SSS)，所以，∠CAB=∠DAB，即AB平分∠CAD.拓展提高：1、760.解析：先证明全等，再利用全等三角形的对应角相等和三角形内角和定理答案：2、C.解析：利用SSS证明两个三角形全等3、由于已知DE=DF，EH=FH，连结DH，这是

5、两三角形的公共边，于是，在△DEH和△DFH中，所以△DEH≌△DFH（SSS），所以∠DEH=∠DFH（全等三角形的对应角相等）。4、根据条件OA=OC,EA=EC，OA、EA和OC、EC恰好分别是△EAC和△EBC的两条边，故可以构造两个三角形，利用全等三角形解决解:连结OE在△EAC和△EBC中∴△EAC≌△EBC（SSS）∴∠A＝∠C（全等三角形的对应角相等）体验中考：1、由条件可构造两个全等三角形证明：连结ＡＣ　　　　∵AD=BC,AB=DC，ＡＣ＝ＣＡ∴△ＡＢＣ≌△ＣＤＡ∴∠ＢＡＣ=∠ACD∴ＡＢ∥ＣＤ∴∠Ａ＋∠Ｄ

6、＝180°2、证明：连接BD.在△ABD和△CBD中，∵AB=CB,AD=CD，BD=BD，∴△ABD≌△CBD.∴∠C=∠A.